广东省河源市七年级语文下册第六单元第24课河中石兽(第2课时)导学稿新人教版.docVIP

《河中石兽》（第2课时） [学习目标] 1．理解文中“河中寻石兽”的四种方法，理解课文讲诉的道理。 2．培育独立思虑的习惯，训练怀疑思辩的能力。 [温故知新] 翻译以下句子。⑴尔辈不可以究物理，是非木杮，岂能为狂涨携之去？ ⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。 ⑶然而天下之事，但知其一，不知其两者多矣，可据理臆断欤？ 文中一共有四种找寻石兽的方法，请找出他们各自找寻河中石兽的地址及结果。达成以下表格。 人物找寻地址结果 第一种原地水中 第二种无迹 第三种 第四种 这篇文章告诉我们一个什么道理？ [拓展练习] （一）农民种田 农民耕于田，数息①尔后一锄。行者②见而哂③之，曰：“甚矣，农之惰也!数息尔后一锄，此 田竟月④不成！”农民曰：“予莫知因此⑤耕，子可示我以耕之术⑥乎?”行者解衣下田，一息而 数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不可以作声且仆于田。谓农民曰：“今尔后知耕之 难也。”农民曰：“非耕难 ，乃子之术误矣 !人之办事亦然，欲速则不迭也。”行者服 而去。 [注] ①息：呼吸。②行者：过路人。③哂（ shěn）：耻笑。④竟月：满一月，整整一个月。⑤所 以：用什么方法。⑥术：方法。 1.以下加点字意思不一样的一项为哪一项（ ） A.予莫知因此耕／同予者何人 B. 谓农民曰／权谓吕蒙曰 ． ． ． ． C.行者见而哂之／见旧事耳 D. 行者服而去／睨之久而不去 ． ． ． ．