人教版九年级上册化学教学课件 第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质.pptVIP

* * 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 1.学习实验室制取氧气的方法。2.加深对氧气性质的认识。 实验目的 实验用品 大试管，试管夹，单孔橡胶塞，胶皮管，玻璃导管，集气瓶，水槽，铁架台（带铁夹），酒精灯，玻璃片，坩埚钳，细铁丝，木条，棉花，火柴。高锰酸钾，木炭，澄清石灰水。 课前导入 实验步骤 一、制取氧气：仔细观 察如图所示的装置（固 体+固体加热型)，使用 了哪些仪器？哪部分是 气体发生装置？哪部分 是气体收集装置？为什 么用排水法收集氧气？ 课堂探究 一、适用范围 排水法： 不易溶于水的气体 二、优点 1.易于收集到较纯的气体 2.便于观察气体是否已经 收集 2.收集方法： 课堂探究 向上排空气法 一、适用范围 密度比空气大的气体 二、优点 操作较为方便 课堂探究 3.实验步骤： （1）查：检查装置的气密性。 （2）装：把药品装入试管中，使之平铺 于试管底部。（一斜、二送、三直立） （3）定：把试管固定在铁架台上。 （铁夹要夹在离试管口三分之一处） （4）点：点燃酒精灯加热。（先预热） 课堂探究 （5）收：收集气体。(气泡连续均匀时） （6）离：将导管移离水面。 （7）熄：熄灭酒精灯。 （查、装、定、点、收、离、熄） 谐音：“茶庄定点收利息” 3.实验步骤： 课堂探究 4.验满方法 排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满 向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 5.放置方法 正放在桌子上，并盖上毛玻璃片（因为氧气密度大于空气密度） 课堂探究 6.注意事项： （1）试管口应略向下倾斜。 （2）铁夹应夹持在距管口1/3处。 （3）用高锰酸钾制氧时，试管口应放一团棉花。 （4）药品应平铺或斜铺在试管底部。 课堂探究 （5）开始加热时不能立即收集。 （刚刚产生的气泡中混有空气，这时收集的氧 气不纯） （6）先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。 （防止试管冷却后水槽内水沿导管上升，使 试管炸裂） 课堂探究 6.注意事项： 1.实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（ ）。 （A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜 2.实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）。 （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时 Ｃ Ｄ 课堂作业 谢 谢 观 赏 * *