《手工制作》教案 第16课 创作石头造型.docxVIP

课题 创作石头造型 课时 2 课时(90 min ) 教学目标 知识目标： (1 )了解石头造型常用的材料和工具。 (2 )掌握制作石头造型的方法和步骤。 技能目标： (1)能够熟练使用各种材料和工具进行石头造型创作。 (2 )能够将石头造型的创作灵活应用于手工教学、玩教具制作和环境创设。 素质目标： (1)能够充分挖掘与利用自然物，充分发挥联想力、空间想象力和创造力，赋予作 品多元的生命力。 (2 )充分感知艺术来源于生活，能在熟识的环境中发现美，能用唾手可得的材料 创造美。 教学重难点 教学重点：石头造型的制作方法 教学难点：将石头造型的创作灵活应用于手工教学、玩教具制作和环境创设 教学方法 讲授法、问答法、情景模拟法、示范法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、手工材料和工具 教学设计 第1节课：课前任务T考勤(2 min )一互动导入(8 min )一传授新知(20 min )一文 化微课堂(15 min) 第2节课：技能训练(25 min )一探索活动(15 min )一课堂小结(3 min )一作业 布置(2 min ) 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 ■【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同 学准备本节课所需的材料和工具 ■【学生】提前熟悉教材，准备所需的材料和工具 让学生了解所 学课程的大概内 容，准备好材料和 工具 考勤 (2 min ) ■【教师】使用APP进行签到 ■【学生】按照老师要求签到 培养学生的组 织纪律性，掌握学 生的出勤情况 互动导入 (8 min) ■ i【教师】请同学们阅读材料 幼儿园的花园里有很多石头造型(见图6-4-1 )，如小猫、小狗、 通过互动导入， 引导学生思考，调 小松鼠、猫头鹰等，十分逼真。不少小朋友开始都以为它们是真的，动学生的主观能 有些小朋友还去问王丽：〃老师，这些造型是怎么制作出来的？实 动性 在是太像了！〃王丽笑着说：〃这些都是在石头上进行彩绘而制作 出来的，我们手工制作课上也会教大家哦。〃 看着小朋友们可爱又好奇的表情，王丽打算在下节手工课上以 〃我喜爰的动物〃为主题，教小朋友们制作动物石头造型。 图6-4-1石头造型作品示例 【学生】阅读材料 【教师】提出问题 制作石头造型需要哪些材料和工具？该如何制作? 【学生】思考、回答问题 ■【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解制作石头造 型的方法，边讲解边示范 一、材料和工具 传授新知(20 min 传授新知 (20 min) 通过讲解和示 范，让学生了解石 头造型的制作方 法 所需的工具主要有铅笔、水彩颜料、油画棒、热熔胶枪等，也可 根据造型需要准备其他装饰材料，如各色卡纸、线绳。 二、创作方法 (-)彩绘造型 文化微课堂(15 min ) 技能训练(25 min ) 先根据石头的大小和形状等进行构思(同时应考虑颜色搭配)； 然后用铅笔将构思的形象在石头上勾勒出轮廓(根据造型需要，也 可先将石头整体涂色后再勾画轮廓)；最后用水彩颜料或油画棒在 石头上涂色(或在石头上粘贴彩泥)。 (二)组合粘接造型 组合粘接造型的创作方法如下：将各种石头放在一起，据其形状 和大小等进行试拼组合，确定造型的雏形后，再进行组合粘接，也 可根据造型需要进行一定的彩绘装饰或其他装饰。 ■【学生】聆听、记忆 派【教师】播放视频“石头画《史努比》创作示范”(详见教材) X【学生】观看视频、学习石头造型的制作方法 ■【教师】请同学们阅读“用黄河石画讲黄河故事〃，并扫码观 看微课视频(详见教材) ■【学生】阅读、观看视频 ■【教师】请几位学生谈谈自己的感想 ■【学生】思考、发言 第二节课 ■【教师】请同学们自由分组，并进行石头造型《猫头鹰》和《长 颈鹿》的制作 示例一：《猫头鹰》 (1)挑选一块大小、形状、颜色合适的石头，用铅笔在石头上 画出轮廓线。 (2 )按照底稿，用颜料从大块开始上色。 (3 )用较细的勾线笔在脸部、脚丫、翅膀等处进行勾边。 (4 )局部绘制，细节描画。 使学生坚定文 化自信为传承和 弘扬中华优秀传 统文化贡献力量 通过技能训练, 让学生更好地掌 握制作石头造型 的方法 (5 )可涂上一层透明指甲油或清漆，起保护和美化作品的作 用，完成后放在通风处晾干。作品制作完成。 示例二：《长颈鹿》 (1)挑选大小、形状合适的石头，拼摆出长颈鹿的雏形。 (2 )将所有石块涂成黄色。 (3 )在躯干和脖子部分的石块上涂褐色斑点装饰。 (5 )将所有石块依次排摆、粘贴在蓝色卡纸上，作品制 作完成。 ■【学生】分组、制作石头造型《猫头鹰》和《长颈鹿》 ■【教师】点评学生的制作成果，并从中选出优秀作品，请制作 者上台展示 探索活动 (15 min) ■【教师】请同学们阅读《石头大变身》教学