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半截蜡烛说课  一、教材分析 《半截蜡烛》是五班级其次学期的一篇课文，记叙了一个发生在其次次世界大战时的故事。法国妇女伯诺德夫人和她的两个儿女都参与了隐秘情报的传递工作，为了情报平安，伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。一次，前来搜查的德国军官点燃了蜡烛，在危险关头，为保住蜡烛里的隐秘，伯诺德夫人和她的两个儿女杰克、杰奎琳用自己的才智和英勇与敌人开放了一场没有硝烟却惊心动魄的斗争。课文分成两部分：第1、2节简要介绍了故事发生的时代背景、人物，写伯诺德夫人把情报奇异地藏在半截蜡烛中，为故事的具体开放埋下伏笔，作了铺垫。第3-7节写伯诺德夫人和她的两个儿女为保住蜡烛里的隐秘，和德国军官机灵斗争，分成三个层次，第3节写伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛，临时避开了一场危机。第4、5节写德军重新点燃蜡烛，杰克想借搬柴生火来取走蜡烛，却没有胜利。第6、7节写小女儿杰奎琳在万分危险关头，以上楼睡觉为由取走了蜡烛，最终保住了隐秘情报。全文虽是一场没有硝烟的战斗，但它无时无刻不给我们以紧急激烈的感觉，让我们触摸到人物的内心世界。由于课文对人物神态、语言、动作的描写已经到达了入微的境界，特殊是胜利地运用了人物的心理描写和环境描写，虽然花费笔墨不多，但简约而不简洁，循一点，足可以窥见全貌，人物的形象活灵敏现，跃然纸上。二、学情分析五班级的课文中有很多字词都是以往同学接触过的，极少数新词可以由同学联系上下文或借助工具书来学习，同学已经具备了这个自学力气，少数难以理解的词语可让同学在课堂上通过品读课文来加以理解。作为五班级的同学，他们已经具备确定的概括、表达、理解、感悟的力气，通过预习，能够全面了解文章内容，力气强一些的同学已能概括文章主要内容，清楚、明确、完好地表达自己对语言文字的理解，体会人物精神等。但大多数同学在其次学期要重点训练语言概括力气，进一步提高感悟文本的力气。在想象与说话练习中，需要进一步指导同学依据文本材料、结合实际生活，开放合理的想象。最终使同学对文本的理解不仅仅在于文本本身，或是过于简洁，在说话质量上要把关。思维的训练，语言的内化，情感的认同要有更高要求。这样，才会有助于同学从说到写，写出高质量的段落以至于文章。三、教学目标依据课程标准、本阶段的教学目标及本班实际，制定了本课的教学目标：目标一：在阅读中复习稳固已学过的字词，读准字音，积累词语。五班级的教学虽然不以字词教学为重点，但基础教学还是需要夯实，老师需依据教材与同学的实际状况学做针对性地指导。在同学独立自学的基础上把重心应在在关键词语联系上下文的理解上，为文本理解、感悟扫除学习障碍。特殊是本课中的人名的读音：伯诺德夫人、杰奎琳。另外，本课中的厄运、冷静、摇曳的字音、字形都要引导同学把握。目标二：有感情地朗读课文，初步学习概括课文的主要内容。同学的概括力气是指在阅读理解的基础上精确、精炼地把握住和表述出给定材料所含的主要信息，是同学学习力气的表达之一。对于五班级的同学来说，需要老师在每堂课上进行扎实训练培育。由于大部分同学的概括会消逝过于简洁或过于烦琐的现象，这就需要老师在教学中有意识地赐予指导。 共3页，当前第1页123