半截蜡烛 教学设计_1.docxVIP

半截蜡烛 教学设计  教材简析： 本文是一个短小的剧本，反映的是发生在其次次世界大战期间法国某城市的故事。女仆人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为平安起见，伯诺德夫人把一份隐秘文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危险关头，为保住蜡烛里的隐秘，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的才智和英勇与敌人开放了惊心动魄的斗争。故事的精彩之处就表达在一家三口与敌人的对话中，特殊是最终杰奎琳的奇异假装出来的可爱和天真、毫无马脚的理由打动了德国少校，保住了蜡烛里的隐秘。教学目标：1、能正确流利，有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字，两条绿线中的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，并能结合表演深化体会轻轻地、冷静地、冷静地等词语的内涵。3、能在理解课文内容基础上，说说伯诺德夫人一家在危险关头是怎样与德军周旋的。4、通过朗读课文，体会伯诺德夫人一家人在险境中冷静冷静的动作、神情、语言、心理活动，感受伯诺德夫人母子三人在危险关头与敌人作斗争时的机敏，英勇，学习他们宠爱祖国的精神。教学重点难点：指导同学仔细朗读，通过对伯诺德一家人冷静冷静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人猛烈的爱国主义精神。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、导入新课1.板书课题。2.同学质疑〔课文为什么用半截蜡烛为题，这半截蜡烛有什么特殊的地方？课文围绕，半截蜡烛写了一件什么事？〕3.带着问题自读课文。二、初读课文，感知大意，学习生字新词l.自读课文，要求：〔l〕读准字音，读顺句子，读通课文。〔2〕划诞生字新词，查字典或联系上下文理解。〔3〕思索刚刚提出的问题。2.检查生字词把握状况。　〔1〕出示生字新词。　　截止 诺言 熄灭 厨房　　遭到 厄运 楼梯 摇曳　〔2〕指读、正音后齐读。　〔3〕说说生字新词的意思。3.指名读课文、正音。4.通过读文，大家解决了哪些疑问？对开头提出的三个问题进行解答。三、再读课文，理清脉络1.指名分节读课文，其余同学边听边思索：　伯诺德夫人一家人在危险关头是怎样与德军周旋的？　供应句式：当_________，〔谁怎么做〕_________。__________，〔结果怎样〕_______________。2.给课文分段，并归纳段意。　　第一段〔l～2节〕：写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。　　其次段〔第3节〕：写一名德军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，临时避开了一场危机。　　第三段〔4－5节〕：写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛，但没有胜利。　　第四段〔6一7节〕：写小女儿杰奎琳在万分紧急关头，借口上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛，避开了一场危机。四、学习第一段　　1、轻声读课文，画出不太理解的词语。　　2、同学质疑词义。　　3、老师质疑：伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的保藏工作的？为什么要这样做？　　4、绝密的情报要用绝妙的方法来保藏。伯诺德夫人想到了什么绝妙的想法？妙在哪里？ 共3页，当前第1页123