《盛世汴梁》简案教学.docxVIP

课题：盛世 汴梁 课型：综合课 教学内容：《清明上河图》是北宋的风俗画，也是张择端存世仅见的一幅精品，描绘的是汴京清明时节的繁荣景象。在本课的教学中，学生通过仔细观察、探究、部分的临摹这幅作品，可以形象的了解北宋时期的城市面貌、当时各阶层人们的生活，以及商业、交通、建筑城防文化、服饰等方方面面的内容，可以更好的了解美术与生活的密切关系，还可以更好的发展综合解决问题的能力。 教学目标：通过分析探究，认识《清明上河图》的艺术价值和历史价值，临摹作品局部，引导学生有意识的地探究美术与社会的关系，体验绘画的乐趣 教学重点：《清明上河图》的分析和临摹 教学难点：学生综合探究活动的设计以及综合性学习能力的培养 教学过程： 导入新课：播放视频，导入新课 新授 1，探讨交流：同学们假定为不同身份的学者，探究《清明上河图》的价值。 美术家 史学家 社会学家 探究分析 a 为什么手卷只有二十几厘米宽？ 便于纳入衣袖里，方便携带与同道分享。 b 《清明上河图》中繁华的街道和今天的街道有何相同的地 方？ c《清明上河图》的艺术表现手法有哪些? 画家以独特的审美视角、现实主义的表现手法，成功的描绘出汴梁城内及近郊的生活景象。笔墨技法上，兼取了“界画”工致精准和“写意画”淋漓活泼的长处，以工带写，使得作品用笔细致，线条遒劲，色彩渲染雅致，各色人物各有身份、神态、情节；各类房屋、桥梁等建筑结构严谨，描绘一丝不苟；各类车马船只面面俱到，细节谨小而又不失全貌、不失其势。 教师演示画面局部：线条勾勒一轿夫人物，展示线造型的魅力。 d 中国画传统的装裱形式有哪些？ 卷 轴 册 镜片 三，学生作业 作业内容：选择合适工具，临摹《清明上河图》局部 作业要求：体会绘画中的线条语音，临摹船只、树木、