幼儿园大班主题教案《声音的联想》含反思.docVIP

幼儿园大班主题《声音的联想》含反省 《大班主题《声音的联想》含反省》这是优异的大班主题教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、指引幼儿关注声音的本源，关注生活中的声音的多样性，知道不一样的声音 能够代表不一样的含义。 2、发挥幼儿想象力，培育幼儿的创新意识和想象力。 活动准备： 一类资料：铃鼓、双响筒、碰铃、沙球，动物头饰等。 二类资料：各样声音的磁带、录音机、挂图等。 活动过程： 一、演奏节奏乐《交游》，感觉声音的不一样。 1、游戏：听声音猜物件 一名老师背着孩子分别用铃鼓、双响筒、碰铃、沙球发出声音让幼儿猜，猜 对了，就送相应的礼品。 2、演奏节奏乐《交游》 二、找寻生活中的声音 请幼儿说一说，生活中还听到过哪些不一样的声音？ 1/3 三、听录音，想象感觉声音的多样性 教师：生活中会有各样不一样的声音，我们来听听录音机播放的是什么声 音。；.本源快思老师教。案网；听到这些声音，你们会想象到些什么？ 火警 咳嗽 玻璃碎了 拍手 小结：不一样的声音能告诉我们不一样的事情。我们能够依据听到的声音想想，猜想发生了什么事情？ 四、声音的故事：听声音编故事 、整体赏识：听声音讲故事，故事里边发生了什么事？ 、分段赏识：这个故事在什么地方发生的？都有些谁？发生了什么事？ 、表演故事2遍孩子们，声音的故事真美，我们到外边去听听，声音又讲了那些故事。 活动反省： 《大纲》指出：科学教育应亲密联系幼儿的实质生活进行，利用身旁的事物与现象作为科学研究的对象。为幼儿的研究活动创建宽松的环境，让每个幼儿都有时机参加试试，支持鼓舞他们勇敢提出问题，发布不一样建议，学会尊敬他人的看法和经验。因此，我选择了这个与幼儿夕夕有关的，生活中必不行少的声音作 2/3 为活动内容，目标是：1、指引幼儿关注声音的本源，关注生活中的声音的多样性。知道不一样的声音能够代表不一样的含义。2、发挥幼儿想象力，培育幼儿的创新意识和想象力。 经过活动幼儿基本达到预约目标，幼儿在活动中踊跃性很高，主假如由于本次活动的内容新，又是幼儿所熟习的，每个幼儿都拥有必定的生活经验，每个孩子都能够说上几句，因此，讲堂氛围特别活跃，每个孩子都踊跃踊跃的参加。但我也从中看到了很多不足，由于此次活动是全江津开发活动，我特别重视此次活动，惧怕在上课的时候有什么闪失，因此在平常的活动中就存心丰富幼儿的某些知识，反而在活动中现得有些不自然，有点造假的感觉，很不舒畅。其次，活动的开始部分游戏的时候，两个老师配合得不是很好，影响了上课的节奏。因此在此后的公然课中，更应注意这些问题。 3/3