体育教学单项教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育教学单项教学计划 体育教学单项教学计划 第一篇 一、指导思想  以“三个代表〞重要思想为指导，贯彻科学进展观，以服务为宗旨，以学生能力素养提高为本位，以全国、省、市职教会议精神为指针，以《学校体育工作条例》作为准绳，推动素养教育，大力推动课程模式、结构和内容的改革，推广实施《国家中学生体质健康标准》，开拓进取，努力使学校体育工作再上新台阶。  二、基本状况  本学期所教的是六个班，每个班人数都在45人以上，男女生人数相差不多，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。  三、教材分析  结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学锻炼身体的基本方法和体育文化学问〔篮、排、足球的基础学问〕田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是初三学生中考体育项目的辅导，如何使