关于大学生学习情况调查报告.docxVIP

关 与 大 学 生 学 习 情 况 的 调 查 报 告 旅管19史冬冬小组 目录 纲要 2 引言 2 一.研究背景 3 二.研究目的与意义 3 三.检查说明 3 四.调研过程 4 五.检查资料统计与剖析研究 4 六.问卷主体内容检查结果剖析 6 七.得出结论 15 八.思考与建议 16 九.结语 16 附录 17 纲要 随着我国高等教育的快速发展，高等教育普通化、普及化的步 伐越来越快，未来接受高等教育的人数将成倍增长。在高等教育规模 快速增长的同时，高等教育的质量问题已惹起人们的关注，在新的时 期下，大学生们的学习动机和目的发生了怎样的变化，他们的学习现 状又是怎样成为好多人关注的问题，为了认识今世中国大学生的学习 行为特点，我们组织了一次针对在校本科生学习行为情况问卷检查。 本次调研从2016年9月20号开始启动，2016年10月7号结束。 本次调研分为四个阶段：第一阶段，为第一手资料收集阶段。第二阶 段，为资料汇总、整理、剖析的阶段。第三阶段，为撰写调研报告阶段。 重点字：大学生  学习现状  学习计划  学习目标  手机教学模式 引言 现在社会，随着我国教育水平的提高，针对今世大学生学习现状的关注也越来越多，为此我们展开了一项对于今世大学生学习情况的检查。检查主要分为发放检盘问卷、收集信息、并根据收集到的信息剖析今世大学生的学习目的、学习态度等。进而经过对今世大学生的学风现状、今世大学生的学习状态、今世大学生的学习目的，并联合其学习现状，采用科学的剖析方法，以达到全面、系统、正确、深入的认识同学们的学习情况，发现同学们学习过程中的困难，以便于因材施教，调换同学们的学习积极性和学习主动性，使同学们更好更快地提高成绩的目的。 一.研究背景 随着生活水平的提高和科技的发展，很多大学生都越来越忽略学习的重要性，于此，我们特别针对大学生的学习状况做此检查。 .研究目的与意义 学习是大学生的主要任务，学习知识、增长才干、掌握本领是大学生的重要职责。只有学校和学生双方共同努力，才能推动学校教学质量的稳定提升。作为学习的主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和社会对学校的认可度。从这个意义上讲，对学生学习状况的关注就是对高等教育的关注。讲堂教学范式的转变不纯真的依靠 学校和老师的工作，而且对于学生的自主学习能力、学习积极性、学习方法等都有更高的要求。认识同学们现阶段的学习状况，对于学校展开教育教学工作和同学们提高学习能力、改良学习方法等都会有一些帮助。 三.检查说明 1.检查地址 塔里木大学小市场、食堂门口等人员密集场所以及学生公寓。网络问卷检查为辅。 2.检查对象 主要针对塔里木大学校预科以及大一至大四学生。 3.检查方法 抽样检查 4.资料收集 本次采用随机发放问卷的方法，对收回的问卷用Excel软件进行统计和剖析。 四.调研过程 调研准备 针对我们的调研题目小组成员展开议论，制作问卷，研究检查方案。 调研实施 经过查阅有关的市场调研书籍和利用网络的信息资源，设计了一份 问卷样件并进行初步的模拟检查后，对问卷不合理之处进行改良，确 定最终问卷。 为保证样本的代表性和合理性及样本的精准程度，同时考虑到时间、 人力、物等因素本次检查采取随机抽样检查方法，经过在小市场和食 堂门口以及网络发放问卷，对回收到的有效问卷按照性别和年级比率 随机抽取100份进行数据剖析。 五.检查资料统计与剖析研究 1.检查样本组成 您的期末考试成绩班级或专业排名（不加综合测评成绩大一以及预科不填） 六.问卷主体内容检查结果剖析 1.是否感觉大学的学习会带给你愉悦 根据问卷结果可知选择一般的占比最多，选择是的占比最少。选择否的也占相当大的比率由此可推断出现在好多人对于学习怀有一种被动的消极的态度。 b)  对问卷进前进一步剖析，选择否的26人中间有18人为男生，不 同性别对待此问题存在差别。 不同年级学生对待此问题也有不同，在选择是的15人中间大一占了8人，这可能和大一新生刚开始接触大学的学习有关。 2.您是否有自己现阶段的学习目标结果剖析 根据统计76%的人都有现阶段的目标，女性高于男性。这项结果 可能和男女之间学习方式的不同有关。考试成绩在班级或专业 10%的6人中全都有现阶段的学习目标，在10%-30%的12人中 有9人有，由此看出是否有目标和学习成绩有很大关系。 预科到大四中有现阶段学习目标占今年级检查人数的比率依次为， 71%，84%，83%，69%，62%大一占比高可能是因为高三学习生活 养成的优秀习惯，大四占比最低可能和其大学养成的学习行为及心 理因素有关。 您当前的学习现状结果剖析 一直保持优秀的学习习惯和状态的有17人，对学习没兴趣厌学的有 34人，因为别人学习所以学的人有38人，无所谓学习利害的有11 人。从中我们能够得