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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班教师心得 中班老师心得范文1　　经过两个月的暑假，孩子们究竟迎来新学期。面对中班的新环境和快节奏的生活方式，孩子们好像并不生疏，我们中一班三位老师没变，孩子们没变，只有一个插班中〔是寄宿班调到我们班上的〕，开学初再也不像原来有那么多哭闹的幼儿，幼儿而是很快的适应中班的环境。　　我们通过墙饰公示栏资料，宣导各种育儿信息，如生病幼儿多喝水，超重幼儿多熬炼多吃菜等，潜移默化地继续强化孩子们的自我管理技能及家园互育教育平台。　　中班，我们加强孩子们的生活自理技能的培育及教育，如用餐后自己收碗筷、午睡后自己叠被子等，孩子们都很愿意做那些事情，看到孩子们生活自理技能之提高，我们又制造机会与条件请孩子们为他人服务，逐步培育其责任感。比如，设立值日生，还负责发学习、生活用具。婷婷小伙伴上学期上幼儿园总是会闹心情，上中班的她，有很大的改变，每天都能开快乐心的来园，还主动的帮老师做事情，为小伙伴们发东西，他们好像真的感受到自己长大、会做很多事情、更能干，看到孩子们的改变，老师们心里很有说不出的兴奋。　　通过这四周愉悦的开学第一个月的幼儿在园生活，我们欣喜地看到，生活在相对生疏的中一班的孩子们并不焦灼，搬新家却一样快乐，面对新学期的新生活常规并不忙乱。他们对插班的新同伴关怀备至，在付出爱心的行动中体会着升班的欢乐。他们不仅自己生活自理技能提升不少，还能为他人服务，并能在服务他人的过程中体会到满意和骄傲。看着孩子们自信、欢乐地度过升班适应期，作为老师的我也特别欣慰。中班老师心得范文2　　在培育幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了改变，对老师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思索，并尝试着减削对孩子的一些不须要的要求。　　今日，我没有根据平常的做法让孩子们集体行动。有的三五成群地在自然角观测，谈论着什么;有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打搅他们，由于孩子们都在做着有意义的`事情，说着感爱好的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和机会，让他们自己决断先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成肯定的时间观念，有着更深远的意义。我决断在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。　　幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师安排，似乎是天经地义。为了照看好孩子，我们要求他们一切行好听指挥，许多活动都得集体进行。当然，班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白糜费，他们的主动精神被渐渐磨蚀。为了不乱，老师必定要规定排好队，不要随意讲话……一些掌握技能差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会常常不断地影响纪律。从而招致老师的批判。过多的批判，造成幼儿与老师的关系焦灼;过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的集体约束会影响幼儿的主动进展，应当尽早改革。　　老师领先行动，尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己的权利和机会，让他们依据状况决断先做什么再做什么，学习合理地运用时间，安排自己的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种熬炼，可以使孩子形成自主、主动的性格品质。它不但为幼儿今日的生活变得更加丰富、有趣制造了条件，而且为他们今后从容地面对社会打下了良好的基础。中班老师心得范文3　　我班的曾龙小伙伴每回到午睡课时，就和我大眼瞪小眼竞赛，我经常败下阵来，不盯着他，顺其自然，只要他不影响其他幼儿就行。　　细细想来，他的午睡课在小班阶段就睡得比同龄孩子少，在中班阶段睡着得时间越来越少，我观测到他在被窝里老动个不停，当他与同伴说话，我会制止，鼓舞他俩进行竞赛，经常是同伴睡，他还没睡。他的入睡点比同龄的孩子晚，精力旺盛。就拿一次他带病来园上课来说吧，在午睡课时，他翻来覆去地动个不停，我说：曾龙，你今日上午呕吐，现在赶快睡，休息好才玩得动。他点头答应，可最终仍没睡着。今日我盯着他，看他哈欠连连，我就静静巡察其他幼儿，结果当然是没睡着。有时剩他一人没睡，我盯他看，整个午睡室静静静的，我的眼皮都重，想睡。有时我发觉他也很努力地睡，可就是睡不着，看着他苦恼的样子，我就放手让他管住自己，嘱咐他不能影响同伴睡觉。　　在平常我也会和他家长联系，让他早上早点起床，跟全班孩子讲讲午睡的好处，他有点滴进步，适时表扬。中班老师心得范文4　　幼儿教育，这是一个对我来说全新的教育。虽然，许多人都说干过非常教育的人干幼儿教育问题不大。可是，对我来说这是一个有共同点，也有很大差异的教育。　　在**年，由于种种缘由，我到了。。。。。。算是老领导的旗下吧。那时候，能看到熟人，能有人说话，我就觉得我真的是很快