统编版语文四年级下册4《三月桃花水》知识点.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 4 ＊《三月桃花水》 一、新课导入 1.师：古代著名的诗人王维，曾经写过一首名为《桃源行》的诗：当 时只记入山深，青溪几度到云林。春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。”最 后两句 “春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。”广为流传，是很有名的诗句。 其中的“桃花水”大家想知道是什么吗？ 带着这个疑问，我们今天就来一起认识一下这个拥有美丽的香花的名 字的水——《三月桃花水》。 2.出示课题：三月桃花水 二、目标引领 （一）知识与能力 1.会认“绮、和、谈”3 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得抓住事物特点，运用比喻、拟人等的修辞描写事物的好处及表 情达意方面的作用。 4.体会作者在课文中所表达出来的思想感情，体会关键句在表达情感 方面的作用。 （二）过程与方法 1.注重多种形式的朗读，提升朗读能力。 2.培养自主学习的方法，提高学习的主动性、积极性。 （三）情感态度与价值观 通过读、写、看、感，领略三月桃花水的美，感受三月桃花水给春天 增加的勃勃生机，提升热爱自然的情趣。 百学须先立志。——朱熹 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 三、字词运用 1.读拼音，写字词。 yì pǐ sī chóu tánxīn qǐlì （一匹） （丝绸） （谈心） （绮丽） 2.选择合适的量词并填空。 朵 串 个 匹 根 片 一（片）花瓣 一（匹）丝绸 一（根）琴弦 一（朵）红莲 一（串）小铃铛 一（个）小酒窝 3.多音字。 hè （应和） hé （和气） 和 huò （和稀泥） huó （和面） 四、示范朗读 （全文配音朗读） 五、初读感知 （一）初读课文，整体感知 1.问题引领： （1）通读课文，读正确，读流利，读出散文诗的韵味。 （2）这首优美的散文诗给我们描绘了怎样的美景呢？ 2.学习提示： （1）读简介，知作者。 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评 论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有 现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时 空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出 版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》 获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》为广大读 者喜爱，并一度成为畅销书。 （2）轻声自读课文。（通读课文，认识字词） （3）分组分段朗读课文，勾画批注。 （4）听老师读文，边听边想，课文写了什么内容？ 3.梳理小结： 作者把春