数学人教版七年级上册4.1几何图形同步练习(20211211012259).docVIP

2021-2021学年数学人教版七年级上册4.1几何图形同步练习 一、单项选择题 1.以下列图形中不是正方体的平面睁开图的是〔〕 A.B.C.D. 【答案】C 【分析】：A、是正方体的睁开图，不合题意；B、是正方体的睁开图，不合题意； C、不可以围成正方体，故此选项正确； D、是正方体的睁开图，不合题意． 应选：C． 【剖析】由平面图形的折叠及立体图形的表面睁开图的特色解题． 2.一个几何体的边面所有睁开后铺在平面上，不行能是〔〕 A.一个三角形B.一个圆C.三个正方形D.一个小圆和半个大圆 【答案】B 【分析】：正四周体睁开是个3角形；顶角为90度，底角为45度的两个正三棱锥对起来的那个6面 体睁开能够是3个正方形； 一个圆锥睁开能够是一个小圆+半个大圆． 应选B． 【剖析】由平面图形的折叠及立体图形的表面睁开图的特色解题． 3.将选项中的四个正方体分别睁开后，所得的平面睁开图与如图不一样的是〔〕 A.B.C.D. 【答案】B 【分析】：察看图形可知，将选项中的四个正方体分别睁开后，所得的平面睁开图与如图不一样的选项B． 应选：B． 【剖析】立体图形的侧面睁开图，表达了平面图形与立体图形的联系．立体图形问题能够转变为平面图形 问题解决． 4.以下几何体：①球；②长方体；③圆柱；④圆锥；⑤正方体，用一个平面去截上边的几何体，此中能截 出圆的几何体有〔〕 第1页 A.4个B.个3C.个2D.个1 【答案】B 【分析】：长方体、正方体不行能截出圆， 球、圆柱、圆锥都可截出圆， 应选：B． 【剖析】依据几何体的形状，可得答案． 5.以下列图形是四棱柱的侧面睁开图的是〔〕 A.B.C.D. 【答案】A 【分析】：由剖析知：四棱柱的侧面睁开图是四个矩形构成的图形．应选：A． 【剖析】依据四棱柱的侧面睁开图是矩形图进展解答即可． 6.下边现象能说明“面动成体〞的是〔〕 A.旋转一扇门，门运动的印迹B.扔一块小石子，小石子在空中飞翔的道路 C.天空划过一道流星D.时钟秒针旋转时扫过的印迹 【答案】A 【分析】：A、旋转一扇门，门运动的印迹说明“面动成体〞，故本选项正确； B、扔一块小石子，小石子在空中飞翔的道路说明“点动成线〞，故本选项错误； C、天空划过一道流星说明“点动成线〞，故本选项错误； D、时钟秒针旋转时扫过的印迹说明“线动成面〞，故本选项错误． 应选A． 【剖析】依据点、线、面、体之间的关系对各选项剖析判断后利用清除法求解． 7.如图，将正方体沿面AB′C剪下，那么截下的几何体为〔〕 A.三棱锥B.三棱柱C.四棱锥D.四棱柱 【答案】A 【分析】：∵截下的几何体的底面为三角形，且AB、CB、B′B交于一点B，∴该几何体为三棱锥． 应选A． 【剖析】找出截下几何体的底面形状，由此即可得出结论． 第2页 8.以下说法：①一点在平面内运动的过程中，能形成一条线段；②一条线段在平面内运动的过程中，能形 成一个平行四边形；③一个三角形在空间内运动的过程中，能形成一个三棱柱；④一个圆形在空间内平移 的过程中，能形成一个球体．此中正确的选项是〔〕 A.①②③④B①②③.C②③④.D①③④. 【答案】B 【分析】：①一点在平面内运动的过程中，能形成一条线段是正确的；②一条线段在平面内运动的过 程中，能形成一个平行四边形是正确的； ③一个三角形在空间内运动的过程中，能形成一个三棱柱是正确的； ④一个圆形在空间内平移的过程中，能形成一个圆柱，本来的说法错误． 应选：B． 【剖析】依据点动成线，能够判断①；依据线动成面，能够判断②；依据面动成体，能够判断③；依据平 移的性质，能够判断④． 二、填空题 9.薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去象球，这说了然________． 【答案】面动成体 【分析】：从运动的看法可知，薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去象球，这类现象说明面动成体． 故答案为：面动成体． 【剖析】薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去象球，这是面动成体的原理在现实中的详尽表现． 10.将以下列图的平面睁开图折叠成正方体，那么a相对面的数字是________． 【答案】-1 【分析】：∵正方体的平面睁开图中，相对面的特色是之间必定相隔一个正方形，∴在此正方体上a相 对面的数字是﹣1． 故答案为：﹣1． 【剖析】在正方体的平面睁开图中，相对面的特色是之间必定相隔一个正方形，获得在此正方体上a相对 面的数字是﹣1． 11.六棱柱有________个极点，________个面，________条棱． 【答案】12；8；18 【分析】：六棱柱上下两个底面是6边形，侧面是6个长方形．因此共有12个极点；8个面；18条棱．故 答案为． 第3页 【剖析】依据六棱柱的看法和定义即解． 12.一个棱柱的棱数是18，那么这个棱柱的面数是________． 【答案】8