幼儿园小班美术活动教案范例.docVIP

幼儿园美术教学设计一：漂亮的房子 活动目标 1、丰富幼儿的色彩观,提升其绘画水平。 2、在线条构造的房子长进行涂色,色彩搭配雅观。 活动准备 1、课件:图片-洋房 2、涂色-房子 活动过程 出示图片—洋房 与幼儿一起察看并剖析构造,以及色彩的搭配。 指导幼儿学习采用鲜亮的色彩进行搭配涂色, 要点示范色彩渐变。 幼儿着手作画,教师巡回指导 纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。 指导幼儿在涂背风景的时候将油画棒压平,依据一个方向进行涂色。最后能够再完好的勾勒一遍轮廓,使画面更清楚。 房子展览会 幼儿作品展览,商讨那座房子漂亮,谈谈原由。 夸奖幼儿在作画过程中的优秀习惯,对达成较好的作品进行适合评论。幼儿园美术教学设计二：拾贝壳 活动目标: 1、感觉颜料和蜡笔进行装修，体验装修的乐趣。 2、发现不一样贝壳花纹及造型的美。 3、试试联合壳的外形特色，用线条或许点进行装修。 活动准备: 幼儿资料:蜡笔、贝壳图形、颜料、棉签 教师资料:海洋背景、音频、贝壳图片ppt 活动过程: 一、情形导入 1 1、播放海洋的音频，教师利用海洋的声音，让幼儿自行想象。 教师:小朋友，这是什么声音呀?(海洋、海浪) 教师:那，我们会在海洋边看到什么东西呢?(贝壳、螃蟹、小鱼、乌贼) 在ppt中展现出贝壳，惹起幼儿对贝壳的关注。教师:你们看，老师在海洋捡到了很多的贝壳诶。二、探究发现 1、指引幼儿赏识ppt中的贝壳，发现贝壳上的花纹(如螺旋线、锯齿线)的 美。 2、比较赏识图中虎斑螺和扇贝，发现贝壳花纹的多样性。 指引幼儿发现贝壳的花纹款式，从色彩、形状和纹路特色长进行比较赏识。 (上边有波涛线或弧线的花纹、身上有螺旋纹) 三、创作表现 1、出示空白的贝壳，请幼儿自由想象喜爱的图案，并创建情境。鼓舞幼儿和 老师一起设计出漂亮的贝壳。 2、分组操作 A组:用棉签沾颜料进行绘画 B组:用蜡笔进行贝壳的装修 四、赏识评论 播放音乐，让幼儿自行将自己的作品展现在墙上。 幼儿园美术教学设计三：《漂亮的糖纸》 【活动目标】 赏识糖纸上边的色彩美、纹样美，愿意用语言清楚地表达自己所察看到的糖纸花纹颜色或花纹款式。 愿意参加“美术赏识”活动，愿意分享自己的审美感觉和审美乐趣。 【要点】感知并发现糖果纸的美，愿意用语言清楚地表达自己的感觉和理解。【难点】试试引用“对照赏识”的方法，发现不一样糖果纸的花纹中所包含的 色彩美、纹样美和图案美。 【活动准备】 经验准备：幼儿采集各样糖纸;教师选择图案特别、色彩绚烂的糖纸展现在 2 主题墙。 物质准备：《漂亮的糖纸》PPT课件，糖果纸的轮廓纸若干张。【活动过程】 一、察看并感知糖纸的色彩美。 幼儿集体察看第1张图片(简单赏识)。 师：今日，老师带来几张糖果纸，请大家认真察看一下，而后跟大家说一说， 你们喜爱这几张糖果纸吗?为何喜爱呢?你们能说出自己喜爱的原由吗? 幼儿分享、互相沟通各自赏识到的色彩美、线条美(曲线)和图案美(水果)。二、感知并感觉糖纸的纹样美。 幼儿集体聚焦赏识第2张图片(要点赏识、对照赏识)。 师：你们喜爱这些糖果纸吗?你最喜爱哪一张糖果纸?你能指出来，而且把你 喜爱的原由告诉大家吗? 幼儿分享、互相沟通各自赏识到的糖果纸的图案美和纹样美。 教师小结：糖果纸，真漂亮。红点点，黄点点，大点点，小点点，它们都是 点点花纹;红条纹，蓝条纹，粗条纹，细条纹，它们都是条纹花纹;花朵、爱心、方块，它们都是图案花纹;假如把点点、条纹和图案花纹组合在一起，就会变化出更多既漂亮、又好玩的漂亮花纹。糖果纸，真漂亮! 三、感觉并理解糖纸图案的寓意美。 幼儿集体赏识第3—7张图片(简单赏识)。 师：糖果纸既漂亮，又好玩，它们还有好听的名字呢!我们一起来赏识一下! 幼儿分享、互相沟通各自赏识到的糖果纸的寓意美。 师：这几张糖果纸，你最喜爱哪一张?为何呢?你能说出自己喜爱的原由吗? 师：假如，我们来做小小的设计师，也来设计一张既漂亮、又好玩，名字好 看的糖果纸，你想怎么设计呢?在你的这一张糖果纸上边，你想画些什么内容呢? 你愿意和大家来分享一下吗?谁愿意来说一说的? 师：老师把这些设计草图放到我们的美工区，在玩游戏的时候，你能够选一 张自己喜爱的颜色的糖果纸，也来设计一些漂亮、好玩的花纹，变为你自己设计 的、最漂亮、最特其他糖果纸，好吗? 【延长活动】教师在班级美工区角供给糖果纸轮廓纸和彩色油画棒，支持并 3 鼓舞幼儿在上边添画“点点花纹、彩条花纹、简单图案”，设计一张漂亮的、特别 的糖果纸。 4