保护环境教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 保护环境教案 爱护环境教案 第一篇 活动目标  一、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性  二、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。  三、另举如何做才是爱护环境等等。  四、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  五、培育幼儿敏锐的观看能力。  重点难点  引导孩子认识破坏环境的严重性，爱惜环境的重要性，明确爱护环境从我做起。  活动过程  一、开始环节、  听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得秀丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样、、、、出示优美环境的图片〔让孩子对优美环境有个基本认识。接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。  并提出问题：那组图片让你满意？满意的在哪？  另外的为什么不满意，从哪看得出来？  二、基本环节、  听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。跟孩子互动沟通自己对以上优美环境的认识，感受。从内心感觉环境的优美。  转到教学重点：可是近日里，我发觉我们四周的一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。从观看，发觉到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。重点想想：我们面对这些现象该如何做？说出本节课的主题〔爱护环境 从我做起〕并逐一让孩子们接受爱惜环境的的重要，如何做到爱护环境。  三、结束环节、  少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。对爱护环境意识认识不够  四、延长环节、  让孩子回味优美景色，同时请小朋友课后仔细观看四周发生的破坏环境的现象，想想我们该怎样制止，并如何使我们四周的环境更美。  教学反思  1．首先，本节课的教学是依据孩子的认识能力，观看能力，从视觉的角度来呈现教学内容，让孩子们从认识，观看，评论等步骤进行教学。  2．对活动过程的反思：我觉得本节课的教学做到目标明确，教学过程过度紧扣，做到层层递进。不好的地方是：没能面向全班孩子，部分孩子受家长的影响对爱惜环境意识不强，针对这一现象我争取把爱惜环境深入班级，深入个人，从而真正做到爱惜环境从我做起。  ⑴ 对幼儿进展的反思，幼儿阶段的孩子期望被理解、敬重和接纳，针对孩子学习过程中的每一点进步都应当准时发觉，仔细确定。同时也给孩子自己的空间，不能将他们还没自己认识的现象强加给他们，从事情的外表开始教育，使他们能从内心感知，从四周发生的种种现象中发觉好与坏，该向哪方面学习。  ⑵对教师专业进展的反思，幼儿阶段的孩子是很注重直观视觉的、听觉的，教学中应采纳图像，影片等教育手段，同时引导孩子用对比的手段知道好与坏，进一步理解所发生的现象对生活、学习的影响。从而促进孩子对事物认识能力的提高。  ⑶对师幼互动的反思，教学过程中，活动的环节中的各个步骤是依据孩子接受能力认识改变而改变的，对课堂中发觉的问题准时仔细解决。  3．对活动效果的评析。本节课的教学目标基本到达，跟孩子们互动沟通是我课堂中较为满意的环节，准时发觉孩子接受的程度也能从孩子的表现中看出，从而转变教学技巧到达教学目标。  4． 假如让我重新上这节课，我会想方设法把上次课堂里活动中没能很好参与的孩子的主动性调动起来，活动面向弱势。同时听取有更多教学经验的教师的意见提升自己的教学手段，使自己的教学方式多样化。  小百科：爱护环境是人类有意识地爱护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。 爱护环境教案 第二篇 教学目的：  让学生了解废水、废气的产生及其对人体健康的危害，从小培育环境爱护的意识和习惯。  教学重点：  培育环境爱护意识的习惯。  教学难点：  废水、废气的产生及其对人体健康的危害。  教学过程：  一、引入新课。  环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许  多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废〞，其实，环保是地球