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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 白说读书心得 白说读书心得 第一篇 看完了，除了封面一切都还好。  这本是白岩松这些年来不同场合的演讲集，虽然很少看他的直播，但是看他的文字时他的音容笑貌却就在眼前。说明四周有些事物的存在对自己的影响是潜移默化的。  由于是演讲集〔虽然白岩松不承认是〕，难免会有两个问题：一是受众的角度不同，一是举例的重复使用，所以看过几篇后会有些不耐。开篇自己解释书名叫“白说〞，就是“不说白不说，说了也白说〞的调侃。但是真的看过一遍之后的感受是白岩松真是个“求锤得锤〞的实在人，因为他书中讲的一切我看过之后都已经不记得了。说一点不剩倒不是，至少感觉还在，就像喝了一杯白开水虽然没品出味道来但是解渴啊。所以这本书的特点就是白岩松正的不能再正的价值观，以及他对生活、对国家、对将来抱有的饱满、的乐观、的向上的期望们。这一点也深深地感染着、触动着并激励着我这个读者，也就不算白说了。  做新闻的人真的了不得，白岩松似乎对各行各业似乎都十分了解，并能深入下去。再有做“穹顶之下〞，一片热诚地写下《观察》的柴静；取证“转基因〞食品的安全问题的孤独战士崔永元，以及之前特地做战争前线报道的张泉灵；三十年如一日《我遇见你》的敬一丹……有看法的新闻人还是受人尊敬和宠爱的。 白说读书心得 第二篇 这次寒假有幸拜读了白岩松的《白说》。说实话，里面的章节许多，有许多的内容我感觉我还是没能完全读懂，我想我何时完全读懂了这本书，我才算是升华了吧。我想，其中有些章节我是看得很透彻的，下面我就这几个我印象深刻的地方谈谈我的感受吧。  第一个地方是“能面对平淡就是不平淡〞。读到这里的时候，我的内心为之一震，这解决了困惑我已久的难题。我想教师这个职业每天的生活是相对平淡的，和职场每天充满着挑战有着极大的不同。有的内容或许会重复许多次的教，教得久了有时候自己也会迷茫。而生活也是每天两点一线，家和学校。日子久了，总觉得需要点味道。甚至会想我需要的真的是这样的生活吗？有的题目为什么讲了N遍学生还是不会。是否这样的生活还要过许多年。答案是否认的。其实在平淡的生活中生活着才是最真实的。白岩松说：老公在看电视，夫人在织毛衣，孩子在写作业，一晚上没多少话，到点儿热水泡脚，洗洗睡了。这样的状态是四五十岁人的最美好的状态。真实的人生不会每天充满浪漫，每天充满挑战。工作岗位也是一样的，大多数时候是在悄悄做一些平淡的小事。这种平淡就是接受平淡，就是接受生活的真相。教师岗位也是如此，师者，传道授业解惑也。这就是平淡中显宝贵，或许对我们而言是极易把握得学问，但对不同的孩子们而言却吸收程度不同。我们虽然在每天重复着教书，但我们也同时在育人，这样的工作看似平淡但又及其不平淡。梅西和C罗之所以有今日的江湖地位，是因为每天忍受着极其枯燥的生活。不停训练，不抽烟，不喝酒，早睡早起所以在平淡的生活中我们应当活得仔细。  第二个地方是“讲故事的技术核心〞。白岩松说：“做一个十分钟的节目，就要根据十分钟的体量做采访，假如过度开采，做成分钟节目的采访量了，后期就很难再做减法。可是一个二十分钟的节目，采回来的素材只能支撑五分钟，剩下的十五分钟怎么办？注水吗？所以干我们这行的，永久要思索一个“奶粉和水〞的问题：全是奶粉，太浓；全是水，就是假冒伪劣。什么状况下最好喝？得调协作适的比例。〞他说的这段话感觉就在说我们教育界的事情，我们每一堂课应当上多少新课，每节课安排给我们老师是多少时间，我们预备的内容是多少，安排给学生的时间是多少，这些说的不就是奶粉和水的调和比例吗？所以做新闻的人，只有对版面和节目时长有充分的了解，才会有“节奏〞上的把握。除了常规因素，还有许多特别规因素。比方，三分钟的节目，理论上能容纳九百字的内容。可是当你真的老老实实写出九百字，最终会发觉时长超了，九百字要三分半钟才能播完。为什么？文字转换成语言的时候，还会无形中添加许多非文字因素。所以认真算下来，三分钟的节目只能容纳大约八百字。如今随着推特、微博的普及，全世界新闻的平均字数是七百字，还有继续削减的趋势。所以假如只停留在外表是不行能知道这么多的，这是长期训练的结果。而我们教师如何能够精确地把握课堂的节奏呢？如今想想是不是同样的道理啊！  第三个地方是“大成若缺〞。白岩松写道：1996年亚特兰大奥运会上，中国运动员蒋丞稷实现了短道游泳的两个重大突破，全是第四名，算是“铁牌〞吧。但那已是亚洲男子离游泳领奖台最近的一次。记者采访他，问他有没有遗憾，蒋丞稷的回答太棒了，他说“缺陷也是一种美〞。是的，缺陷也是一种美，缺陷是完善的重要组成部分。假如凡事都追求极致，这个极致存在吗？人生如戏，戏如人生，人生就是