小学四年级上册数学必考重点知识点总结 .pdf

一、升和毫升 1、升：“升”是常用的容量单位.计量水、油、饮料等液体的多少；通 常用升作单位；用“L”表示. 2、毫升：计量比较少的液体；通常用毫升作单位；用“mL(ml)”表示. 3、它们的进率是 1000；即 1 升=1000 毫升 二、两、三位数除以两位数 1、两、三位数除以整十数的估算：先用被除数的前两位除以除数；如 果够除商就是两位数；如果不够；就看被除数的前三位；商是一位数. 2、两、三位数除以两位数；可以用“四舍五入”法；把除数看作整十 数来试商. “四舍”之后；除数小了；初商可能偏大；要调小； “五入” 之后；除数大了；初商可能偏小；要调大；每次余下的数都要比除数小. 3、被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外）；商不变. 1 / 5 4、验算：1、没有余数的除法；用商×除数；看看是否等于被除数； 2、有余数的除法；用商×除数+余数；看看是否等于被除数. 5、用“除法”解决周期现象中的问题比较方便. 三、观察物体 1、同样的物体；从不同的面看到的图形可能一样；也可能不一样；不 同的物体从同一个面观察；看到的图形也有可能一样. 2、从一个点最多只能看到物体的三个面. 四、统计表和条形统计图 1、统计表用表格呈现数据；条形统计图用直条呈现数据. 2、统计表中“合计”是几个项目数量的总计. 3、通常用画“正”字的方法来整理数据. 2 / 5 4、求平均数的方法：1、移多补少； 2、先求和再求平均数 （平 均数=总数量÷总个数） 五、解决问题的策略 1、步骤：1、弄清题意；明确已知条件和所求问题；2、分析数量关系； 确定先算什么；再算什么；3、列式解答 2、分析问题从问题想起；去寻找相关的已知条件；逐步解答问题. 六、可能性 1、“一定”、“可能”、“不可能”可以用来描述事件发生的可能性. 2、有些事件发生的可能性是有大小.数量多；可能性就大；数量少；可 能性就小. 七、整数四则混合运算 3 / 5 1、在没有括号的算式里；有乘、除法和加、减法；要先算乘、除法； 再算加、减法. 2、算式里有括号；要先算括号里面的；括号里面也要先算乘、除法； 再算加、减法. 3、同级的运算；哪个在前就先算哪一个. 八、垂直与平行线 1、线段有两个端点；可测量；射线有一个端点；不可测量；直线没有 端点；不可测量. 2、连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离. 3、从一点引出的两条射线可以组成角.角有一个顶点和两条边.角的两 条边是射线. 4、量角时要注意量角器的中心与顶点重合；0 度刻度线与角的一条边重 合. 4 / 5 5、直角等于 90 度；平角等于 180度；周角等于 360 度；锐角小于 90 度；钝角大于 90 度小于 180度. 锐角直角钝角平角周角.1 个周角=2 个平角=4 个直角 6、两条直线相交成直角；这两条直线互相垂直；其中一条是另一条直 线的垂线；交点叫作垂足. 7、从直线外一点到这条直线的垂直线段最短；这条垂直线段的长度叫 作点到直线的距离. 8、在一个平面内；不相交的两条直线互相平行；其中一条直线是另一 条直线的平行线. 5 / 5