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教师学科教课设计
[20–20学年度第__学期]
任教课科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
市实验学校
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
影子教师公然课教课设计
中班美术手工《长发娃娃》设计执教：胡传朵
设计思路：
此刻的孩子子都是独生儿女，着手能力很弱，设计这节课是让幼儿学会使用小剪刀。在设计发型和表情时，让幼儿发挥想象，培育幼儿的创建能力。
活动介绍：
长发娃娃是一节手工活动，目的是培育小朋友的着手能力，开始学用剪刀，
能较为平均地剪出娃娃修长的头发。发挥想象，设计各样表情娃娃、做出不一样的
发型造型。体验手工的乐趣。从小养成做事耐心、仔细的优秀习惯。
活动目标：
学习运用剪刀剪直线，能较为平均地剪出娃娃修长的头发。
发挥想象，进行表情和发型设计。
养成做事耐心仔细的优秀习惯，体验手工的乐趣。活动准备：
课件—《漂亮长发》ppt。典范若干。画有直线的彩纸。彩纸边角料。
剪刀，彩笔，胶棒、双面胶。活动过程；
1导入，惹起幼儿兴趣。
娃娃剧团需要长发娃娃参加演出，但是，长发娃娃在哪呢？我们这里有很多彩色的纸和工具，能不可以做出长发娃娃来呢？你们谈谈。先看胡老师来做。出示典范，指引幼儿察看娃娃的特点和表情。
发问：这是一张什么形状的纸？怎么做出长发娃娃？
议论制作的方法，教师演示。
（1）将长方形彩色卡纸长边对折，翻开。
（2）将半边缘线剪成修长的头发，剪至折痕处。
（3）另一半画上娃娃的眼睛，鼻子，嘴等。重申：剪好的头发向上放，再设计表情。
（4）最后将两边粘贴在一同呈筒状。
（5）整理娃娃的头发，进行发型造型。能够将头发卷成卷发，或用边角料装修头发。
赏析ppt漂亮长发。提出要求，幼儿制作，教师指导。
（1）要求幼儿在剪头发的时候，尽量剪直，沿线剪、剪的粗细一致，胶棒或双面胶要粘贴平坦。
（2）鼓舞幼儿勇敢想象，画或粘贴出各样表情娃娃，做不一样的发型造型。
（3）帮助较弱幼儿达成作品。
教师和幼儿共同评论作品。作品展览。
请幼儿将制作好的娃娃立在桌面上，相互赏识，谈谈自己的娃娃什么表情，为何画这样的表情，看看谁的娃娃头发剪的好的，发型漂亮。
活动延长：
介绍可用撕的方法撕出头发，还可用剪贴的方法做娃娃的表情。鼓舞幼儿利用废物进行手工制作。如能够利用布条、旧磁带、毛线、报纸、丝带等各样废旧资料，在浴帽上设计制作出自己喜爱的、不一样的假发发型。
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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