高中物理课件：23-第23课时　动量　动量定理.pptx

第23课时　动量　动量定理;基础过关;2.冲量 (1)定义:力F与力的作用时间t的⑦　乘积????。 (2)定义式:I=⑧????Ft????,单位是⑨????N·s????。 (3)方向:恒力作用时,与力的方向⑩　相同????。 (4)物理意义:是一个过程量,表示力在时间上积累的作用效果。;1.判断下列说法对错。 (1)动量是矢量,其方向与物体速度的方向相同。?(　 √ 　) (2)做匀速圆周运动的物体的动量不变。?(　 ? 　) (3)物体静止在水平面上是因为受到的支持力的冲量为零。?(　 ? 　) (4)合外力的冲量等于物体的动量变化。?(　 √ 　) (5)合外力的冲量等于各外力冲量的代数和。?(　 ? 　);2.一个质量为0.18 kg的垒球,以25 m/s的水平速度向左飞向球棒,被球棒打击后反向水平飞回,速度大小变为45 m/s。则这一过程中动量的变化量?(????D　) A.大小为3.6 kg·m/s,方向向左 B.大小为3.6 kg·m/s,方向向右 C.大小为12.6 kg·m/s,方向向左 D.大小为12.6 kg·m/s,方向向右;3.高空坠物极易对行人造成伤害。若一个5 g的石块从一居民楼的25层坠下,与地面的撞击时间约为2 ms,则该石块对地面产生的冲击力约为?(　B　) A.10 N　　B.102 N C.103 N　　D.104 N;4.如图所示,一小孩把一质量为0.5 kg的篮球由静止释放,释放后篮球的重心下降的高度为0.8 m,反弹后篮球的重心上升的最大高度为0.2 m。不计空气阻力,取重力加速度为10 m/s2,则地面与篮球相互作用的过程中篮球所受合力的冲量大小为?(　D　) ? A.0.5 N·s　　 B.1 N·s C.2 N·s　　 D.3 N·s;考点一　动量和冲量;2.冲量和功的比较 (1)冲量是矢量,功是标量。 (2)冲量和功都是过程量。冲量是表示力对时间的积累作用,功表示力对位移的积累作用。 (3)冲量不为零时,功可能为零;功不为零时,冲量一定不为零。;(3)若动能发生了变化,动量也一定发生变化;而动量发生变化时,动能不一定发生变化。 (4)动量和动能均与参考系的选取有关,高中阶段通常选取地面为参考系。它们的大小关系:p=?或Ek=?。 ? ;1.质量为0.2 kg的小球竖直向下以6 m/s的速度落至水平地面上,再以4 m/s的 速度反向弹回。取竖直向上为正方向,在小球与地面接触的时间内,关于小 球动量变化量Δp和合外力对小球做的功W,??列说法正确的是?(　A　) A.Δp=2 kg·m/s????W=-2 J B.Δp=-2 kg·m/s????W=2 J C.Δp=0.4 kg·m/s????W=-2 J D.Δp=-0.4 kg·m/s????W=2 J;2.在空中相同高度处以相同的速率分别抛出质量相同的三个小球。一个竖直上抛,一个竖直下抛,一个平抛。若不计空气阻力,三个小球从抛出到落地的过程中?(　C　) A.三个小球动量的变化量相同 B.下抛球和平抛球动量的变化量相同 C.上抛球动量的变化量最大 D.三个小球落地时的动量相同;解析????三个小球以相同的速率抛出,可知做竖直上抛运动的小球 、做平抛运动的小球和做竖直下抛运动的小球运动的时间依次减小,根据动量定理有mgt=Δp,可得上抛球动量的变化量最大,下抛球动量的变化量最小,故C正确,A、B错误;根据动能定理有mgh=?mv2-?m?,可知三个球落地时速度的大 小相等,由于做平抛运动的小球末速度方向与做上抛运动和下抛运动的小球末速度方向不同,则三个球落地时的动量不同,故D错误。;3.(多选)如图所示,两个质量相等的物体在同一高度沿倾角不同的两个固定光滑斜面由静止开始自由下滑,不计空气阻力,在它们到达斜面底端的过程中?(　BD　) ? A.重力的冲量相同　???? B.斜面弹力的冲量不同 C.斜面弹力的冲量均为零　???? D.合力的冲量不同;解析????设斜面高度为h,倾角为θ,物体质量为m,可求得物体滑至斜面底端的速度大小为v=?,所用时间t=??。由冲量定义可求得重力的冲 量大小为IG=mgt=?,方向竖直向下,故选项A错误;斜面弹力的冲量大小 为IN=mg cos θ·t=?,方向垂直斜面向上,选项B正确,C错误;合力的大小为 mg sin θ,I合=mg sin θ·t=m?,方向沿斜面向下(与合力方向相同),即合力冲量 的大小相等,方向不同,故选项D正确。;考点二　动量定理的基本应用;(3)动量定理既适用于恒力,也适用于变力,对于变力的情况,动量定理中的F应理解为变力在作用时间内的平均值。 2.用动量定理解释实际问题中的两类问题 一类是物体动量变化一定,