高中物理课件：23-2.pptx

实验(2):探究小车速度随时间变化的规律;一、实验原理图 二、基本实验要求 1.实验目的 (1)探究小车速度随时间变化的规律。 (2)测出小车做匀变速直线运动时的加速度。 2.实验原理 利用打点计时器在纸带上打出的一系列的点,以探究小车速度随时间变化的规律。;3.实验器材 电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、学生电源、复写纸等。 4.实验步骤 (1)按照实验原理图装置实验,把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端,接好电源。 (2)把一细绳系在小车上,细绳绕过滑轮,下端挂合适的钩码,纸带穿过打点计时器,固定在小车后面。 (3)把小车停靠在打点计时器处,接通电源,放开小车。小车在拖着纸带运动的同时,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,断开电源,更换新纸带,重复实验三次。 (4)选择一条比较理想的纸带进行测量分析。;5.数据处理 (1)舍掉纸带开始比较密集的点迹,从便于测量的地方取一个开始点O,然后每5个点取一个计数点(如果点迹间隔比较小的话),标上1、2、3…测出位移x1、x2、x3…(如图)。 (2)计算相邻相等时间内的位移差Δx1=x2-x1、Δx2=x3-x2、Δx3=x4-x3…如果它们在允许的误差范围内相等,则可以判定被测物体的运动是匀变速直线运动。;(4)物体在连续相等时间内不同时刻的速度分别为v1、v2、v3、v4…若v2-v1=v3-v2=v4-v3=…则说明物体在相等时间内速度的增量相等,说明物体做匀变速直线运动,即 。 (5)利用v-t图象求a:求出1、2、3、4、5、6各点的即时速度,画出v-t图线(如图),图线的斜率就是加速度a。;6.注意事项 (1)纸带、细绳要和木板平行。 (2)实验中应先接通电源(交流电源的电压及频率要符合要求),后让小车运动;实验完毕应先断开电源。后取纸带。 (3)在到达长木板末端前应让小车停止运动,防止钩码落地和小车与滑轮相撞。 (4)不要分段测量各段位移,应尽可能地一次测量完毕(即先统一量出各计数点到起点O之间的距离)。读数时应估读到毫米的下一位。;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1