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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 快乐的植树节教案 欢乐的植树节教案 第一篇 活动目标：  1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。  2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。  3、了解树木与人类的`关系，教育幼儿要爱惜树苗。  活动预备：  栽树的视频、以及栽树的图片。  活动过程：  一、观看视频，了解有关植树的学问。  1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？〔栽树〕学习词语：栽树。  2、你们平常有没有观察过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？〔先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终浇上水。〕学习词语：挖树坑、栽树苗。  4、你们知道什么时候栽树最好？〔春天〕3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？  5、出示栽树的图片，让幼儿观看，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？〔一样高〕小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？〔要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫〕  6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？〔爸爸乐，妈妈笑〕我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。  二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，  三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。  四、请幼儿给童谣起个好听的名字。〔栽树〕  五、分组朗诵童谣，表扬声音洪亮的幼儿。  六、小结：  栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小朋友更要爱惜它。  附：童谣栽树 挖树坑，栽树苗，  树苗和我一样高。  爸爸乐，妈妈笑，  爱我还是爱树苗。 欢乐的植树节教案 第二篇 活动目标：  能观赏和理解儿歌《留住小鸟》。  了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。  了解爱护树木的途径、疼惜树木。  通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。  能清静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。  活动预备：  请幼儿搜集树的资料或图片。  关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。  活动过程：  一、观赏和理解儿歌《留住小鸟》。  1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。  2、商量：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？  3、教师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？  二、共享和商量植树节的资料。  1、教师请幼儿展示和共享自己搜集的树的资料或图片。  2、教师请幼儿商量树的作用、好处。  3、教师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。  4、教师请幼儿商量爱护树木的方法。  三、以植树为主题分组绘画。  1、教师请一组幼儿把商量的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。  2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。  延长活动：组织幼儿踏青观看春天的树木。  附：  儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。小鸟观察了，扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟观察了，扑扇着翅膀又飞走了。  小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“感谢！感谢！〞  小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！  活动反思：  在老师的带着下，我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互帮助等良好的习惯。 欢乐的植树节教案 第三篇 一、设计意图  在植树节到来之际，为使孩子们能够主动与环境“对话〞，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增添幼儿“人与自然和谐共处〞的意识，开展植树节—“种植绿色 放飞梦想〞的活动。让孩子们亲自播种一些在春季简单生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在