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从普通高校到全科医疗服务模式 全科医学是一门以人为中心、促进健康和为目标的新医学学科，为个人、家庭和社区提供连续、综合、便捷的基本医疗服务。它是一个面向社区与家庭, 整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾, 并将个体与群体健康融为一体。目前, 我国全科医学人才培养方式包括:转岗培训、毕业后教育、成人教育及本科教育等, 本科培养将成为主要的途径。我们从2010年开始开展了全科医学本科专业人才培养, 就培养目标、课程体系、教学方法及考核方式等进行了探索。 一、 全科医学专业人才培养目标 全科医学本科人才培养方案采用优化整体设计、推进整体改革、追求整体效益, 紧贴我国卫生事业改革与发展需要, 专才教育与通才教育适度结合, 形成全科医学本科人才培养方案。临床医学通用标准:全科医学本科人才培养目标是根据《本科医学教育标准-临床医学专业 (试行) 》中本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求, 参照全球医学教育最基本要求 (GMER) , 包括7个宏观领域: (1) 职业价值、态度、行为和伦理; (2) 医学科学基础知识; (3) 沟通技能; (4) 临床技能; (5) 群体健康和卫生系统; (6) 信息管理; (7) 批判性思维和研究。同时还要