护士实习工作小结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 护士实习工作小结 护士实习工作小结 第一篇 在脑外室的实习过程中，本人严格遵守科室制度，仔细履行实习护士职责，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，将理论与实践相结合。并做到理论学习有计划，有重点护理工作有措施、有记录。实习期间始终以爱心、细心、耐烦，为基本努力做到：眼勤、手勤、嘴勤。了解手术前的备皮急救的流程，学会了吸氧吸痰，娴熟把握了静脉注射技术，能够运用无菌技术肌肉注射。了解了脑出血的症状及一般的处理方法全心全意的为患者服务，受到带教老师护士长及医生的一致好评。  工作失职或违背规章制度和操作规程：由于部分工作人员责任心不强，没有充分理解和敬重病人的生命权和健康权，忽视严格执行制度和操作规程，加上工作压力较大，甚至为了规避可能的风险，出现制度和次序不顾的现象，致使医护工作缺乏有序性和完好性，护理缺乏连续性和完好性，极易加重护理人员的负担和思想压力，出现医护之间、护患之间操作和沟通方面的障碍，为纠纷埋下了隐患。  医护之间、护患之间缺乏有效的沟通：脑外科工作量大、要求高，对医护人员的经验和技能也有较高的要求。医护之间的沟通，护士之间进行有组织地沟通，能有效促进医护之间的理解和协作，促进经验的积累、技能和技巧更有效地传播和应用。然而正是缺乏必要的沟通和沟通，工作中经常出现表达和真实意图不符，造成误会，导致医疗纠纷的发生。  服务看法冷漠、技术操作水平低：脑外科护理工作繁重，几乎每个病人都需准时细致地进行生命体征的观看和记录，并准时响应。繁重的工作和人员配比的失调，导致护士忙于执行医嘱，而对病人及家属的焦虑心情不能准时安抚，或解释工作不够全面，即可引起病方剧烈不满，导致护理纠纷。  另外，脑外科对护理人员的临床经验和技术水平有着较高的要求。病人冗杂、危重的病情，多伴有生命危急，若没有较高的业务技术水平，常用抢救程序不娴熟，则直接影响抢救质量，引发医疗纠纷。若在交接过程中没有细致交待或稍有疏忽遗漏，没有足够经验的护士和实习生极可能意识不到，极易导致纠纷的发生。有些操作必需一次胜利完成，缺乏必要的经验和技术水平，亦可导致医疗纠纷。在护理人员与病人互动关系中所发生的任何事件，均包含沟通成分，没有沟通，护理很难到达目的。 护士实习工作小结 第二篇 7月踏进了医院，那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的兴奋，那一刻告知我们――爱护生命、减轻苦痛、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们就应在医院仔细努力学习，使自己获得扎实的专业理论学问和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!带着彷徨与紧急的心情，开始了为期8个多月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和锻炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这就应算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项基础护理操作。  实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作潜力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们专心努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，专心医`学教育网搜集整理主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学问笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观看，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康学问宣教，这样能锻炼我们所学学问的应用潜力。根据学校和医院的要求我们专心主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培育了我们书写、组织、表达等方面的潜力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育