高中物理课件：第4讲　摩擦力.pptx

第4讲 摩擦力知识自查必备│考点互动探究│教师备用习题 考试标准知识内容考试要求说明摩擦力c1.不要求不在同一条直线上做相对运动的滑动摩擦力问题.2.不要求引入静摩擦因数 知识自查必备【知识总览】 知识自查必备【辨别明理】(1)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势. (　　)(2)受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态. (　　)(3)受滑动摩擦力作用的物体可能处于静止状态. (　　)(4)接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用. (　　)(5)接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直. (　　)(6)两物体接触处的弹力增大时,静摩擦力大小可能不变. (　　)××√√√√ 考点互动探究1.滑动摩擦力的方向滑动摩擦力的方向总与物体间的相对运动方向相反,判断滑动摩擦力的方向时一定要明确“相对”的含义是指相对跟它接触的物体,所以滑动摩擦力的方向可能与物体实际运动(对地运动)方向相反,也可能与实际运动方向相同,还可能与物体实际运动方向成一定的夹角.考点一　关于滑动摩擦力的分析与计算 考点互动探究2.滑动摩擦力的大小(1)滑动摩擦力的大小可以用公式Ff=μFN计算.(2)结合研究对象的运动状态(静止、匀速运动或变速运动),利用平衡条件或牛顿运动定律列方程求解. 考点互动探究A例1 [2019·塘栖中学月考] 如图所示,A为长木板,在水平地面上以速度v1向右运动,物块B在木板A的上面以速度v2向右运动.下列判断正确的是(A、B间不光滑) (　　)　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.若v1=v2,则A、B之间无滑动摩擦力B.若v1v2,则A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C.若v1v2,则B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力D.若v1v2,则B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力 考点互动探究[解析] 当v1=v2时,A、B之间无相对运动,它们之间肯定没有滑动摩擦力;当v1v2时,以B为参考系,A向右运动,A受到B施加的向左的滑动摩擦力,B受到A施加的向右的滑动摩擦力;当v1v2时,以A为参考系,B向右运动,B受到A施加的向左的滑动摩擦力,A受到B施加的向右的滑动摩擦力. 考点互动探究变式题 物块M在静止的传送带上匀速下滑时,传送带突然转动,转动方向如图中箭头所示,则传送带转动后 (　　)A.M将减速下滑 B.M仍匀速下滑C.M受到的摩擦力变小 D.M受到的摩擦力变大B[解析] 传送带静止不动时,物块M匀速下滑,说明物块M受到沿传送带向上的滑动摩擦力,当传送带顺时针转动时,物块仍受到沿传送带向上的滑动摩擦力,且大小不变,故M仍匀速下滑,B正确. 考点互动探究应用滑动摩擦力的决定式Ff=μFN时要注意以下几点:(1)μ为动摩擦因数,其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关;FN为两接触面间的正压力,其大小不一定等于物体的重力.(2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的面积均无关;其方向一定与物体间相对运动方向相反,与物体运动(对地)的方向不一定相反.■ 要点总结 考点互动探究考点二　关于静摩擦力的分析与计算1.静摩擦力的方向静摩擦力的方向与接触面相切,与物体间的相对运动趋势的方向相反,即与受力物体相对施力物体的运动趋势方向相反.常用的判断静摩擦力方向的方法主要有:(1)假设法(接触面间不存在摩擦力时的相对运动方向,即为物体的相对运动趋势方向);(2)利用牛顿运动定律来判定. 考点互动探究2.静摩擦力的大小(1)两物体间实际产生的静摩擦力Ff在零和最大静摩擦力Ffmax之间,即0Ff≤Ffmax.最大静摩擦力Ffmax是物体将要发生相对运动(临界状态)时的摩擦力,它的数值与正压力FN成正比,在FN不变的情况下,最大静摩擦力Ffmax略大于滑动摩擦力.在一般情况下,可近似认为物体受到的最大静摩擦力等于物体受到的滑动摩擦力.(2)静摩擦力的大小要依据物体的运动状态进行计算:如果物体处于平衡状态,可根据平衡条件求解静摩擦力;如果物体处于非平衡状态,可根据牛顿第二定律求解静摩擦力. 考点互动探究例2 [2019·诸暨中学月考] 一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,如图所示,其中F1=10 N,F2=2 N.若撤去F1,则木块受到的摩擦力为 (　　)　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.10 N,方向向左B.6 N,方向向右C.2 N,方向向右D.0C 考点互动探究[解析] 当木块受F1、F2及摩擦力的作用而处于平衡状态时,由平衡条件可知木块所受的摩擦力的大小为8 N,方向向左,故最大静摩擦力Ffmax≥8 N.当撤去力F1后,F2=2 NFfmax,木块仍处于静止状态,由平衡条件可知木块所受的静摩擦力大小和方向发生突变,且与作用在木块上的F2等大反向,选项C正确. 考点互动探究变式题 如图所示,原长