人体生理与健康——呼吸系统教学设计-苏科版七年级生物上册.docxVIP

PAGE PAGE 1 人体生理与健康——呼吸系统 教学目标 1、描述呼吸系统的构成和功能，形成结构与功能相适应的观念； 2、描述人呼吸的过程，说明人的呼吸包括肺与外界的气体交换以及肺泡与血液的气体交换两部分， 教学过程 思维导图 考点一 呼吸系统的组成及功能 呼吸系统由___ ___和__ ___组成。 呼吸道的作用：使到达肺内的气体温暖、湿润、清洁。 肺 ：①位于胸腔内，左、右各一，是_____________的场所。 ②肺适于气体交换的特点 链接中考题 1.新冠患者肺部呈现白色,病人会出现呼吸困难、咳嗽等症状,说明___ ____是呼吸作用的主要场所。? 2.人体呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润、清洁作用。下列不属于呼吸道的器官是 ( ) A.鼻 B.喉 C.气管 D.食道 3.呼吸是细胞生物的基本特征。人体通过呼吸系统完成呼吸。如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图判断下列说法错误的是 ( ) A.⑥是气体交换的主要场所 B.外界空气进入⑥的顺序是①②③④⑤⑥ C.吞咽时,若食物误入②会引起剧烈咳嗽 D.尘肺的形成,说明呼吸道对空气的处理能力是有限的 考点二 发生在肺内的气体交换 肺与外界的气体交换：肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来完成的。 （1）通过动画加强学生对于胸廓变化