富有活力的经济制度教案新部编本4.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 复习课：富裕活力的经济制度 主备课：朱立群参加人：马群张宏 一、教课目的 1．知识目标：我国以公有制为主体、多种全部制经济共同发展的基本经济制度。基本经济制度与分派制度的关系。 2．能力目标：基本经济制度与分派制度的内容政策性强，学生对现实中的 这些问题认识甚少，感觉不深，并且观点多，比较理论抽象，因此真实理解基本 经济制度有必定困难。特别是我们广东，非公有制经济活跃，要学生理解公有制 的主体地位相同认识不尽深刻。 3．感情态度价值观目标：置身于中国经济的改革大潮，丰富的商品和需要 的不停知足离不开我国这一富裕活力的基本经济制度，故有必需让学生从认识父 母或亲戚所从事的行业下手，认识现阶段我国存在的经济形式和分派方式。 二、教材剖析 1．教课要点：国有经济、集体经济的含义、地位和作用。 2．教课难点：对公有制的主体地位和作用的认识。 三、教课方法 自主学习，主动研究、模拟情境、启迪、指引、创建情境。 四、教课内容及过程 （一）自主研究 1．察看