承认错误，勇于担当主题班会.docxVIP

承认错误，勇于担当 有个小男生遇到事情总是喜欢逃避，害怕受到责罚，总是找各种各样的借口 搪塞，要么就推到同伴身上，拒不承认错误。究竟什么原因引起他不愿承认自己 的错误，甚至为了遮掩自己的错误到了撒谎的地步。 从妈妈那里了解到，他从小在他爸爸、妈妈身边长大，但由于爸爸、妈妈工 作忙，每天有年迈的奶奶带着。他从小调皮、爱动、脑子转的快。出去玩到处乱 跑，奶奶撵不上他，怕他摔倒，就经常吓唬他说：“你再跑让收破烂的给你收走 了。”有一天，他跑远了，看不见奶奶了就大声哭起来，正好来了一个骑三轮车 的叔叔说要把他送回去，他以为是收破烂的要把他带走，吓得使劲大哭，晚上睡 觉时在梦中还大声得哭。从那以后他就特别的胆小，不敢自己在屋里玩，不敢做 危险地事，处处都十分小心，经常缠着大人陪他玩，在家里又非常调皮，经常犯 点小错误，爸爸经常批评他，为了逃避批评，由于他的聪明，经常找理由为自己 辩解，但由于爸爸、妈妈工作忙没时间听他辩解，有时他能逃避错误。 因此老师实施以下措施： L为他创造一个宽松的环境，当孩子犯错误时，不在集体面前揭露他，单独 和他谈谈。一方面表示对他错误的理解，提出遇到这样的事情的解决方法。另一 方面引导他换位思考，让他这个知道他的行为会给别人带来不愉快。让他知道出 了问题应该自己承担，不应该赖在别人身上。 .培养勇敢的精神，经常讲一些有关勇敢的故事。善于观察，当他遇到困 难时，能得到及时地帮助，鼓励他去战胜困难。对他多进行胆量方面的训练。比 如：在感觉统合训练中，加大大梯的训练量，逐渐锻炼他的胆量。 .给母亲般的关爱。让他觉得老师也想妈妈一样关心她，使他具有安全感, 减少他心中的压力。另外和他建立平等的生关系，有话愿意与老师交流，相信老 师。老师有时应接纳、理解他的一些行为。 通过多方面的教育，现在他的胆子大了一些，有时对自己的错误也能勇敢的 承认。相信经过家园的配合，他会成为一个勇于承担错误的孩子。 张丹丹 2023年6月