克与千克教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 克与千克教学反思 克与千克教学反思 第一篇 一、教学目标：  1．在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。  2．会认读秤上的质量，在建立质量观念的基础上，培育学生估量物体质量的意识。  3．在小组活动中，培育学生的合作意识。  二、教学重点：  1．在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。  2．在建立质量观念的基础上，培育学生估量物体质量的意识。  三、教学难点：  1．用科学的方法和策略估量物体的质量  2．在教师的指导下，提高小组学习的实效  四、教学预备：  1、教师预备：袋装1千克洗衣粉、1台盘秤、两包500克的盐、  2、小组预备：一袋1千克的洗衣粉；1千克的鸡精、1千克的水果、一筒1千克的面、一包比1千克轻的绿豆、一包2千克的大米；二分的硬币、1克的药包、1克的茶包、10克的板兰根冲剂、100克的肥皂  五、教学过程：  一、谈话导入：  同学们和爸爸妈妈逛过超市吗？你们一般都买些什么？有没有买过水果的？