高职院校AI+X复合型人才培养新模式研究.pdfVIP

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 高职院校AI+X 复合型人才培养新模式研究 李桂春 无锡商业职业技术学院物联网与人工智能学院，江苏 无锡 214153 摘要：人工智能（AI）作为新一轮产业变革的驱动力，在共同制定人才培养方案、企校师资互通、共建课程资源、 完善人才评价体系、提升人工智能伦理修养等五个方面探索校企协同协力合作培养 AI+X 人才的新模式，校企共 同实施人才培养方案，为高职院校 AI+X 复合型人才高质量输出提供保障。人工智能（AI，即 Artificial Intelligence）作为比较有潜力的新兴技术正推动着未来产业的发展，人工智能技术已经渗入高校教育。 关键词：AI+X；复合型人才；培养模式 中图分类号：G64 0 引言 （AI+X）应用型人才，培养在某一学科专业X 深入学 习，具有AI 创新思维、实践能力和能沟通协作分享的 美国的麻省理工、斯坦福、卡内基梅隆等高校在上 AI+X 复合型、创新型人才。 世纪五六十年代创办了人工智能技术相关的实验室， 我国人工智能教育则直到1990年清华大学成立智能技 2 高职院校AI+X 人才培养新模式探索 术与系统国家重点实验室。我国在2017 年7 月国务院 人工智能本身是一个交叉性很强的新兴学科，新 [1] 发布了《新一代人工智能发展规划》和教育部发布《高 知识、新理论、新设备层出不群，高职院校人工智能人 等学校人工智能创新行动计划》等一系列文件，对人工 才培养如果还沿用以前的培养体系和培养模式，将会 智能的发展方向和应用场景进行了规划，加速了高校 导致培养出来的人才与企业需求错位，加剧了人才供 对人工智能专业人才的培养步伐，按照国家希望培养 需的结构性矛盾，导致众多企业求贤若渴，而高职院校 出兼具人工智能、专业技能和符合社会伦理的复合型 的毕业生却一职难求的尴尬局面。 人才，从而引领人工智能在智能制造、法律金融、安全 人工智能时代人与技术的高度融合背景下，急需 交通、健康医疗及社会生活的各个方面领域的创新和 [5] 高职院校及时调整现有的教学模式，以学生为中心 设 应用。 计学习，加强学生实践能力和创新思维培养。可以预见 1 高职院校人工智能人才培养的人才定位 诸多企业为了提质增效，会加大智能化水平的投入，市 场将需要更多AI+X 复合型人才。因此，有必要探索高 2020 年6 月，工业信息化部人才交流中心发布的 职院校在国家政策支持和地方政府相应政策引导下， 《人工智能产业人才发展报告（2019-2020 年版）》指 学校和企业协心协力进行人工智能人才培养新模式。 出人工智能人才极度稀缺，人才仅占到全球的5%左右， 高职院校要坚持以学生就业为导向，充分吸收智能企 出现人工智能发展态势与其人才培养能力不匹配的现 [2] 业对AI+X 人才需求的意见建议，融入智能企业对AI+X 象 ，为满足在各行各业不同层次的人工智能人才的旺