一年级上册数学教案-第10单元 20以内的进位加法 加法 第3课时（苏教版）.docxVIP

一年级上册数学教案-第10单元 20以内的进位加法 加法 第3课时（苏教版） 教学目标 能够正确理解和认识加法的概念，掌握20以内的进位加法； 能够准确地口算20以内的进位加法； 能够熟练地写出20以内的进位加法的计算过程； 能够灵活运用20以内的进位加法解决实际问题。 教学内容 20以内的进位加法。 教学重点 掌握20以内的进位加法计算方法； 熟练地口算20以内的进位加法。 教学难点 理解和掌握进位加法的概念及其使用方法。 教学方法 听讲授课； 合作学习； 小组交流； 教师讲解。 教学准备 教具：黑板、彩色粉笔。 教学过程 1. 复习 回顾上节课学习内容，结合实际例子，帮助学生理解进位加法的概念； 让学生口算一些20以内的加法题目，巩固基本的加法计算。 2. 引入新知 教师简单地给出20以内的进位加法题目，让学生口算，体验一下进位加法的受加数进位的规律； 将进位加法的口算记忆进行整理，让学生理解进位加法的核心思想：大于等于10的数想加时要进位。 3. 讲解与练习 向学生讲述进位加法的计算方法，同时用彩色粉笔在黑板上进行模拟计算演示； 让学生和教师一起完成进位加法的练习，巩固所学知识，达到熟练计算的目的。 4. 讨论 在练习中，教师还将针对一些重复犯错的学生的错题进行讲解和指导； 鼓励学生进行课堂互动，分享自己的解题思路和方法，教育学生要善于借鉴和借助他人的思路，加深对进位加法的理解。 5. 作业布置 布置一些20以内的进位加法练习题，以家庭作业的形式开展，要求学生能够准确运用所学知识解决问题。 教学总结 本节课的重点是掌握20以内的进位加法。从发掘学生预设知识出发，通过课堂讲授、合作学习、小组交流等多种教学方法，让学生逐渐理解进位加法的概念和使用方法，并能够熟练地口算，能够解决实际问题。教师要根据学生实际情况提供适当的指导和帮助，让学生在轻松自由的学习氛围中体验到学习的乐趣。