幼儿园大班清明节总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班清明节总结 幼儿园大班清明节总结 第一篇 为了进一步落实和加强幼儿思想道德教育，对幼儿进行民族传统节日传承中华民族美德的教育，我园结合清明节活动这一教育契机，在园内举行了一年一度的“感恩先辈，向陈爷爷献花〞的纪念活动。  20__年__月__日8:30和10:00大中班幼儿分别进行了两场鲜花仪式，大中班幼儿分别在教师的带着下集中幼儿园操场，面向陈鹤琴爷爷的塑像整齐地站立。  首先由潘教师和傅教师向孩子们介绍了陈爷爷的生平;让孩子们明白了陈鹤琴爷爷是我国伟大的教育家;他不仅仅给小朋友们创作了许多故事、歌曲;还教育我们教师怎样做一位孩子们喜爱的好教师;撰写了《儿童心理学》《家庭教育》等好多书籍。虽然陈爷爷已经离开我们30多年了，可是陈爷爷的精神，作为教育楷模，却永久留存在人们心中。  之后在庄严厉?穆的气氛中，中大班教师代表为陈爷爷的塑像擦去了灰尘，随后全体肃立，向陈鹤琴老爷爷的塑像三鞠躬、并表达自我的哀思。  最终，全体幼儿在教师的带着下，向陈爷爷献上鲜花，表达对其的感恩和缅怀之情。  经过此次纪念活动，不仅仅加深了孩子们对清明传统节日的理解，更是一次对幼儿尊老爱幼以及感恩先辈的教育。 幼儿园大班清明节总结 第二篇 为了进一步落实和加强幼儿思想道德教育，对幼儿进行民族传统节日传承中华民族美德的教育，我园结合清明节活动这一教育契机，在园内举行了一年一度的“感恩先辈，向陈爷爷献花〞的纪念活动。  20xx年xx月xx日8：30和10：00大中班幼儿分别进行了两场鲜花仪式，大中班幼儿分别在教师的带着下集中幼儿园操场，面向陈鹤琴爷爷的塑像整齐地站立。  首先由潘教师和傅教师向孩子们介绍了陈爷爷的生平；让孩子们明白了陈鹤琴爷爷是我国伟大的教育家；他不仅仅给小朋友们创作了许多故事、歌曲；还教育我们教师怎样做一位孩子们喜爱的好教师；撰写了《儿童心理学》《家庭教育》等好多书籍。虽然陈爷爷已经离开我们30多年了，可是陈爷爷的精神，作为教育楷模，却永久留存在人们心中。  之后在庄严厉?穆的气氛中，中大班教师代表为陈爷爷的塑像擦去了灰尘，随后全体肃立，向陈鹤琴老爷爷的塑像三鞠躬、并表达自我的哀思。  最终，全体幼儿在教师的带着下，向陈爷爷献上鲜花，表达对其的感恩和缅怀之情。  经过此次纪念活动，不仅仅加深了孩子们对清明传统节日的理解，更是一次对幼儿尊老爱幼以及感恩先辈的教育。 幼儿园大班清明节总结 第三篇 主动落实《xx市青新小学“清明节节日小报〞活动方案》，为扎实推动“做一个有道德的人〞主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增添未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日〞，在我校学生中开展“节日小报〞创作活动，现将活动状况总结如下：  以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘春节的深厚文化内涵，引导学生在自办“清明节节日小报〞的活动中认知民族传统、增添民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增添广大学生的爱国主义精神和民族情感。  我校把学生自办“清明节日小报〞主题实践活动纳入学校的常规工作，要依据我校自身状况，细心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与主动性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增添活动的广泛性和实效性。活动方案一经公布，活动负责人高校长准时召开了班主任会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集资料。  发动学生收集活动的相关资料，可参照清明节节日资料、参与活动状况、自我感受表达等板块并留意结合学校特色和学生独特来组织小报内容。在活动中注重创新形式，敏捷采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创造性采编各具特色的小报。在活动中注重创新形式，可敏捷采取个人、小组、班级等方式，创造性地编制各具特色的小报，展示节日收获和感悟。还分别到社区、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。  因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加喜爱自己的祖国。在把握了更多的`文化学问的同时，更好的培育了学生们的民族自豪感。  这次活动各班共上交小报作品近30多幅，每一张小报都表达了队员们对清明节的认识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟识了我国传统的节日活动的气氛，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增添了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。 幼儿园大班清明节总结 第四篇 清明节是中