初一政治上册第十三课分数的品质导学案_1.docxVIP

初一政治上册第十三课分数的品质导学案 〔1〕作弊与公正。作弊是用不正值的和不公正的手段获得不应当得到的利益，这不仅违反了狡猾的准则，也破坏了公正的原则。〔2〕友情与公正。在有些状况下，考试作弊发生在与我们关系很好的同学或伴侣身上，与友情等问题联系在一起，看起来特别冗杂，需要我们作出理性的分析和选择。〔3〕集体利益与公正。在学校生活的其他方面，比方在各种竞赛活动中，也存在着分数、成果与狡猾、公正的关系问题，需要我们仔细分析和正确处理。二.【合作沟通与探究】探究：〔一〕狡猾的检验 　　1、分数的真假反映了什么？l〔p104〕 　　2、狡猾的含义、意义？m〔p105〕 　3、狡猾人真的吃亏吗？n〔p105〕 　　4、作弊的后果o〔p106〕 　　5、好的成果、分数来自于？p〔p106〕 　　6、学习上不狡猾的行为有哪些？q间或作一次假没关系吗？r〔p106-107〕 　　〔二〕公正的比较 　　1、目前制度下，____是比较客观的鉴别和选拔的方法。s〔p107〕 　　2、作弊违反了____的准则，也破坏了____的原则。t〔p108〕 五.【我的疑问或收获】〔稳固总结〕1.狡猾考试是中同学应当具备的基本品质。2.考试作弊危害大。3.间或抄袭一次没关系的想法是错误的。4.作弊不仅关系个人的狡猾品质，也有损公正的原则。 三.【课堂检测与稳固】【典例1】小丽通过作弊考了好分数，伴侣向她指出这是不狡猾的行为。她却说：“这是我自己的事情，我没有阻碍别人。”对此你的理解是〔 〕①小丽间或作一次弊，没有多大的危害 ②她作弊的行为破坏了班级的风气，破坏了公正的原则 ③同学不应当指出小丽作弊的行为 ④小丽的作弊行为违反了狡猾考试的原则a、①③ b、①④ c、②③ d、②④【典例2】某班依据单元主题探究活动的要求，组织了关于“诚信”的辩论会：正方一辩：诚信就是狡猾守信，其基本要求是对人守信，对事负责。“人而无信，不知其可也。”这句话告知我们，做人不讲信誉，就无法立身处世。“狼来了”的故事启示我们，不讲诚信可能会获得一时的好处，但最终吃亏的还是自己。一个讲诚信的人，无论走到哪里终究都不会吃亏，在学习上，他能获得优异的成果；在交友上，他得到伴侣的信任；在工作上，他能赢得同事的赞誉。反方一辩：诚信的确是中华民族的传统美德。但事物总是具有两面性，在冗杂的现实生活中，讲诚信会吃亏。比方，同学小张通过作弊在考试中取得了好成果，假如他主动向老师说出真相，好成果就会被取消甚至会受到校纪校规的处理；再如，有些商家老狡猾实经营却难以维持，而有些商家以次充好，以假充真却获得巨大利益。请你参加他们的活动，并完成相关任务：〔1〕 请依据双方一辩的阐述，写出双方辩题正方辩题： 反方辩题： 〔2〕请你作正方二辩，针对反方一辩的发言，写一段话，赐予反对。〔讲诚信不吃亏 讲诚信吃亏 做诚信的人要求我们做到坚持实事求是；在涉及利、利益冲突时，应站在多数人利益一边；在眼前利益和长远利益冲突时，应站在长远利益一边；在情与法冲突时，应站在法律一边。小张作 弊后向老师承认错误，虽然看起来吃亏，但会得到老师和同学的信任。那些以次充好，以假充真的商家虽然获得临时的利益，但这种行为是不道德的，侵害了消费者的合法权益，终究会受到言论的责备和法律的制裁。因此，讲诚信不吃亏，我们要做诚信的人。 共3页，当前第2页123