小学毕业典礼主题.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学毕业典礼主题 小学毕业典礼主题 第一篇 尊敬的教师、友爱的同学们：  你们好！  有幸参与了孩子的小学毕业典礼，二个多小时的时间里，几次感动，内心汹涌！  那悦耳的课铃声，熟识的“起立声，让孩子们和家长再一次重温了瑞北。这最终的一课在孩子们的心里神圣而又庄严。向父母鞠躬，向老师献花，大屏幕上一张张记录成长的照片，孩子欢快的舞蹈，自创的离别歌曲，老师抒情的临别赠言，校长的谆谆教育……一幕幕浓烈温情，让人眼眶潮湿。感动，兴奋，不舍，流连……在百合花芳香的礼堂里飘逸，在孩子们、家长们、老师们心里潺潺流淌。离别的时刻还是无情地来到，孩子们用其纯真的歌喉动情地演唱着《明天会更好》，他们挥动着手臂，无比青春的脸宠上透露出自信、洋溢着热情，对将来无限的向往和对母校老师和同学的依依惜别之情。那巨大的照片墙，在最终的时刻升起，孩子们缤纷的签名，张张笑脸，宛如夏日里朵朵荷花，在园丁的呵护照料下，在瑞北这个温情的大家园里，炫烂夺目地盛开，在将来的时刻结出丰硕喜人的果实。  孩子们成长在这样的校内里是美好的，一位家长感叹“我对小学毕业一点印象也没有了。在如此优秀，细心培育的`老师们的关爱下，他们怎么会对六年没有印象？清楚地记得，孩子二年级时，因为想晚上看电视，在学校自己猜作业，不按老师布置和要求书写作业。几次如此，数学老师很有意见，教育批判之后，小朋友仍没有改正缺点。老师罚他抄课文。纯真的孩子竟然在教室里和老师顶嘴，坚决不抄，还质问老师，让老师“换位思索。年轻的数学老师课后主动反思，准时和家长沟通，找孩子谈话，告知孩子低年级培育良好学习习惯的重要性。在以后的日子里对孩子没有一点偏见。  四年级换了一个才毕业的大学生，或许做为班主任，她的资格缺乏。或许做为老师，她也没有经验。可就是这样一位身材小巧的女孩，用其柔弱的肩膀撑起了一片蓝天。五十个孩子，个头有的比她高，嗓音都在变声，身体处在青春期，激素分泌旺盛。冲突时常有之，摩擦在所难免。小老师以其顽强的毅力打拼着，以其温柔的性格感化着孩子。几乎牺牲了全部的业余时间，给孩子补缺补差，找孩子谈心。我们收到很多条短信，有学校通知，有班级通知，还有孩子在校表现。小老师以其超人的能力，充足的工作热情，细腻的情感消除了家长开始的顾虑和猜疑，博得了孩子的喜爱，家长的信任，学校的赞许，引领着六〔一〕班的孩子们走在青春的路上，奔跑在人生起跑线上。  我们和老师孩子们一起走过的六年里，有欢乐?、有苦恼、也有恐慌，可是我们都一路顺利走过。我的孩子从一个冒冒失失的小朋友变成了一个懂事，情感丰富，内心细腻无比，健康帅气的小小少年。在瑞北，他收获了自信，展示了自己的多才多艺。以其健康的心态，正无所畏惧地走向初中，迎接光明的将来！  最终的离别，六一班没有感伤，孩子们没有流泪，老师也几乎没说一句话。王老师临别给每个孩子手写的一封信，记载了老师对孩子浓浓的纯朴的感情，给孩子在小学的最终一天画上了完善的句号。 小学毕业典礼主题 第二篇 一、活动背景意义：  六年的小学生活对每个人来说都是特别难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今日，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！  二、活动主题：  梦想在这里启航。  三、活动时间：  20xx年xx月xx日下午。  四、活动地点：  阶梯教室。  五、参与人员：  学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。  六、活动预备：  1、场地设计：背景、横幅、鲜花xx束、主席台台牌〔总务处〕。  2、摄像、音响、投影。  3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言〔各班主任〕。  4、诗歌朗诵。  5、制作学生小学生活回顾片。  6、选拔好主持人。  7、六年级xx名学生献花。〔鲜花+感恩老师的贺卡和祝愿语〕。  8、学生给母校献礼〔书画作品〕。  9、毕业横幅上签字。  10、座位支配：各班主任协调。  七、毕业典礼议程：  1、主持人宣布毕业典礼开始。  2、奏国歌。  3、介绍到会嘉宾及领导。  第一篇——难忘母校  〔1〕校内生活回顾〔播放〕  全体同学诗歌朗诵《告辞母校》。  〔2〕校长毕业寄语  学生代表献花。  〔3〕给母校献礼  代表学