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师范生毕业实习工作总结 毕业实习是指学生在毕业以前，即在学完整部课程以后到实习现场参加必定实质工作，经过综合运用所有专业知识及相关基础知识解决专业技术问题，获得独立工作能力，在 思想上、业务上获得全面锻炼.并进一步掌握专业技术的实践教课形式。 师范生毕业实习工作总结(1) 弹指一挥间，三个月的顶岗光阴在充分中急忙行过，回顾过去几个月的“收成”，我们感觉还不知足，我们感觉离其他脚步愈来愈近，我们还有更多的知识和乐趣要跟这里的孩子一同分享。几个月来，那点点滴滴让我们痴痴地把笑留在嘴角，生活仍旧充分，仍旧出色。 教课： 近半年的讲堂教课实践，我在教课上获得许多进步，特别是当师大指导老师夏晓烨老师来给我们作指导后，我更是得益匪浅。就拿被她听得那一课《紫藤萝瀑布》来谈谈我的教课感悟吧—— 夏晓烨老师除了对我的讲堂赐予赏识以外，还给出了弥 足宝贵的指导。在教课上，她就教课方案、教课修养、教课 成效(主要指学生表现)和新教课理念几个方面做了深入分 析。我感觉收获好多，在这里希望跟更多的初为人师的朋友 们分享一下她对我的那些中肯的凭价： 、教课方案上，运用多媒体教课，直观教课，使学生 由观点转变成行为，主线明确，有思虑力，有修养;穿插配 乐朗诵，在细节上贯串了美，有资源意识;时期夹杂人的思 想教育，滴滴浸透学生思路，赐予人生启示;着重感情教课， 到处展思虑，鼓舞学生，赏识学生。 对教课方案上的建议：圆桌(小组)合作作用能否表现了 其精华?议论问题设置的难易可否到位?合作是个体学习还 是智慧共享? 解决议略：同组异质，组间同质;组内合作，组间竞争。 、教课态度上，教态是教师独有的外在的各样素质的综合，主要包含表情、态度、姿势、动作、语言、衣饰。在这里夏老师对非语言行为(动作和姿势)的感染提出不足并指正，让我感觉颇深的是夏老师亲自经历的一段故事，她，从教多年，素来未曾坐下来讲课;她，摔倒在讲堂，深受重伤，依旧站起来，却没所以坐下来解说课。听到这儿，我惭 愧，我感人，我也考虑。 、教课成效上，她很赏识学生的讲堂气氛，学习状态 好、兴趣浓，学生训练有素，教师擅长给学生时机，自我抒 发感情，很聪颖! 对结尾提出建议：结尾要讲究艺术。一堂课起码有三个 热潮——导言、中间、结尾，中间还有小热潮。我想我在结 尾上应当再努力思虑一番，让学生产生“余音绕梁，三日不 绝”之感。 、新教育理念上，她说我已经具备了教师的素质，教师角色上已经有将教授者转变成指引者的理念。学生观上，跟学生共同提升，共同成长。评论观上，赏识学生，让学生抒发情怀，检测手段应当由单薄转变成深策起来。 、夏晓烨老师最后语重心长的鼓舞我们，实习这半年 时间，对我们来说异样宝贵，一世可能只有一次这样的经历， 实习分为三个阶段——学会教课阶段、擅长教课阶段、创建 教课阶段。此刻我们已经学会教课了，就应当学会擅长教课， 在教课上提升自己，在最后两周时间里我们要创建出自己最 出色的教课成就，并且夏老师还鼓舞我们，相信我们，让我 们更有力量的走下去那此刻，我没有让老师绝望，我不停探 索新的讲堂，我努力、我进步、我快乐。 固然，我们在实习学校反频频复进行了无数次听评课，但是我们都是摸着棍子过桥，找不到均衡点，此刻听到夏老师的评论指导，我得益匪浅，特别是她对我的鼓舞，让我再 次深爱着教育，深爱着我的讲堂，深爱着我的学生! 、夏晓烨老师以华东师大叶澜的的一篇文章文题整体 评论我的这堂课：《让讲堂焕发出生命活力》，并给我们介绍 这篇文章。并告诉我们，我们要学会创建教课。对，我们应 该打破教课“大框架”，不停探究新的讲堂!我会深深铭刻夏晓烨老师对我这堂课的评论和对我们教课上的指导，这将是我的一笔无价财产，让我一世收藏! 工作： 在这半年，我们除了在教课上获得进步外，还组织展开 了一系列团活动，像“一般话演讲竞赛”、“两笔字书法大赛”、“教师节图文展”、“文体汇演之飞舞青春”、“乒乓球抗衡赛”、“元旦联欢会”等等，每一次活动都是一次收获，都是 一次进步，都是一次成长!而这里我感觉最深的是——元旦联欢会的举办： 元旦联欢会在201X年最后一天谢幕了，回顾现场的精 彩，回忆演出前的点滴，让我难以克制眼泪。到达实习学校，我们举办过许多的活动，唯有这一次，联欢会，让我每分钟想起都感觉有泪欲下的激动。 我们为了此次活动能举办的更好，不知道亏欠自己多少顿饭菜，不知道经过几个严寒的夜，不在意了自己因上火而干裂的唇，我们知道，高洁老师和校领导会叮嘱我们珍重身体，但是我们自己就恰恰迈可是心中那道坎儿，或许这是我们在这个学校举办的最后一个大型活动了吧，所以它对我来说是多么的重要。 多媒体策划室成了我们第二宿舍，对主持人的培训，对舞蹈的编排与练习，对节目的彩排与指导，对活动的筹备和部署，对主持人稿件的改正与增补小到对现场每个环节的预设都让