交通安全幼儿园教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 交通安全幼儿园教案 交通安全幼儿园教案 第一篇 教学内容：珍爱生命、文明出行  教学目标：  1.幼儿了解一些基本的道路交通安全学问，认识一些常见的交通标志。  2.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。  教学预备：儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。  教学过程：  1.组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要留意哪些交通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1，教师引导幼儿商量：教师提问：刚刚的图片告知我们上学路上应当留意些什么?哪些行为是违背交通规则的?正确的应当怎么做?对回答下列问题的小朋友进行鼓舞，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。  2.幼儿观看图片2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、留意行人)  3.幼儿游戏，模拟看信号灯过公路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的状况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。  4.引导幼儿商量：小朋友，刚刚你们看到了什么?他们做得对吗?他们应当怎么做?教师小结幼儿讲解并描述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过公路。  5.幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚刚我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简洁的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。  6.创设游戏情境：如今，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的公路上，大家应当靠右边行走，过公路时，应看看两边没有车辆时再过公路。期望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告知我们的爸爸妈妈及身边全部的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。 交通安全幼儿园教案 第二篇 活动目的：  1.使学生了解有关地震的基本学问，让他们做个防震减灾学问的小宣传员。  2.使学生把握避震要点，提高学生的自救、自护潜力。  活动过程：  一、活动预备：教师布置学生在网上查阅地震自救学问，预备好言。  二、活动过程简录：  1、教师主持发言：教师简洁讲解并描述四川地震的严重灾情，某月某日14时28分，四川汶川发生里氏级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾难。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾难，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的爱护自己，使自己最大限度的生存下去呢？这就是我们这天班会的主题：避震防震学会自救。我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救学问，下面就请同学们来发言。  2、学生介绍地震学问：  —要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也能够防止建筑物进一步倒塌造成的损害。  —尽量活动手、脚，去除脸上的灰土和压在身上的物件。  —用四周能够挪动的物品支撑身体上方的重物，防止进一步塌落;扩大活动空间，持续足够的空气。  —几个人同时被压埋时，要相互鼓舞，共同计划，团结协作，必要时采取脱险行动。  —查找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。  —时无法脱险，要尽量节约气力。如能找到代用品和水，要计划着节省使用，尽量延长生存时间，等待获救。  —保存体力，不要盲目大声呼救。在四周十分清静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。  —不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。  —正在上课时，要在教师指挥下快速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等爱护头部。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部。留意避开高大建筑物或危急物。不要回到教室去。  —地震一旦发生，首先要持续清醒、冷静的头脑准时判别震动状况，千万不行在慌乱中跳楼。