燃烧与灭火集体备课教案.docxVIP

课题 课时 教课 目标 学习要点 难点 教课方法 与手段 自主学习 大纲 预计学生 在自学中 出现的问 题及解决 方法 当堂 训练  焚烧与灭火集体备课教课设计 焚烧与灭火教课设计号15 1课时课型新 ①、理解焚烧的条件和灭火的原理。 ②、知道防火和自救的知识，培育自护自救水平。 学习要点：焚烧条件和灭火的原理。 学习难点：焚烧条件的实验研究 解说法、议论法、课件展现 1、全部的物质都能焚烧吗？ 2、焚烧的物质在什么条件下都可以焚烧吗？ 3、焚烧一定同时具备三个条件？ 4、那么假如我们需要灭火应当怎么办？怎样损坏？ 5、灭火的原理、方法是什么？ 我们生活中的每一个角落几乎都存有电。但同学们对预防触电的知识极少。不知道怎样办理。 实景展现，学会自救 议论：万一发生火灾，你应采纳什么举措？ （原则：小的自救，大的逃生） 真切察看、胆战心惊感觉、发现科学救护方法。 学习防火自救知识，防患于已然，让学生懂得在忽如其来的危险眼前怎样学会自我保护，学会生计。 达标 测试题  1、我们知道了焚烧一定同时具备三个条件，那么如 果我们需要灭火应当怎么办？怎样损坏？ 2、焚烧的条件：缺一不行 物质拥有可燃性 可燃物要与氧气接触 可燃物达到焚烧所需的最低温度。（这个温度 称为可燃物的着火点。） 、灭火的原理与方法 （1）移走或隔绝可燃物；（2）隔断空气或氧气； （3）使温度降至可燃物的着火点以下。