小学数学教学教师工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学教学教师工作总结 小学数学教学教师工作总结 第一篇 本学期在我校教研室的的领导下，学校领导的细心支配下，我们数学教研组组织教师进取地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素养。以提高课堂教学为核心，注重课堂教学的时效性，高效性。从详情抓起，为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：  一、研读新课标，践行新理念。  以“研读新课标，践行新理念〞为活动重点，加强我组教师对《20_版小学数学课程标准)》的学习，不断提高课程实施水平，构建绿色高效课堂。利用网络平台，解读《20_版小学数学课程标准》，并发表学习感言，并组织“学习新课标，践行新理念〞征文活动，评选优秀论文。  分散研修期间，组织全组教师观看优秀课例视频，以研修课例引领研修组打磨优秀课例。磨课期间，公开、公平、公正选出主讲教师，制定切实可行的磨课计划。研修组组织选取课题、制定教案、修改教案，听课、评课、撰写感言、磨课总结等活动。在全组教师的努力下，张亮执教的《两三位数乘两位数的估算》课例被评为滨城区优秀课例。  二、开展课堂教学展示活动，把教学研讨带进课堂。  1、校级优质课评选、迎接教学示范校验收活动。  本学期，数学组围绕学校“首届校级优质课评选活动〞，在公开、公平、公正的原则上评选数学组优质课并选报学校教科室。主要程序是先由教师自愿申报，然后由依据必需比例初评推报，最终是学校组织特地人员评审确定。  2、青蓝工程——师徒结对。  结合本组教师的特点，我组开展师徒结对活动。充分发挥骨干教师的带动作用，以经验带动活力，推动原有骨干教师更上层楼，拉动年轻教师快速成长。经过师徒共同备课，共同上课等活动，提高年轻教师的业务水平。  加强对青年教师的培育和提高，为青年教师的进展创造环境，给中青年教师供给学习、培训的机会和展示的平台，经过年级组骨干教师“传、帮、带〞的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。  三、做新型的创新教师——蹲下来、俯下身子搞教研  1、组建项目组，实事求是搞教研。  数学组分高中低学段分别建设三个项目组，每组学校确定一名教学骨干作为组长，组长自行选择确定两名成员组成项目组，一学年调整更换一次。我们数学项目组：低年级数学组：胡国静、王小红;中高年级数学组成员：王海平、王艳慧、刘娟娟。  2、开展小课题研讨：每个项目组确定一个讨论专题，开展行动讨论，20__年12月24日学校胜利召开《小课题开题》汇报会，会上教师沟通讨论设想。我们数学组的选题是针对学生改错习惯的养成。中高年级的小课题是：《我的错我来改》的建立和有效使用。  四、严谨教学常规，提升教学质量  1、仔细落实团体备课制度。本学期我们继续实行团体备课，仔细落实团体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，依据我校学生实际情景设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要主动参与团体研讨，依据学生实际情景和自我的教学风格进行独特化的修改，写出独特化的二次备课。课后准时写好教学札记。尤其抓好稳固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅仅备出书中仅有的资料，并且要创造性的运用好教材，练习的资料要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不一样学习需要。每月教育处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的资料要有针对性，便于弥补今后课堂教学的缺乏。  2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行听评课活动。课后检查教案，点评沟通，经过开展听课、评课的研讨活动，教师们取长补短，不断提升自我的课堂教学水平。  3、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错准时，适当批有鼓舞性评语，坚持作业本干净，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业情景进行量化积分。  4、本学期教师做到了仔细备课，随时保证有余课，课前作好充分预备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，异样加强了对后进生的辅导。