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- 2023-08-22 发布于河北
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15.1.2 分式的基本性质;复习回顾;2、分式有意义:;下列两式成立吗?为什么?;思考;类比得到,分式的基本性质:
分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于0的整式 ,分式的值不变.;例1? 下列等式的右边是怎样从左边得到的?; 下列各组分式,能否由左边变形为右边?;; (1)看分母如何变化,想分子如何变化;
(2)看分子如何变化,想分母如何变化;;.; 不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号;;1、不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“-”号.;2、不改变分式的值,把分子或分母中多项式的第一项都不含“-”号.;本节课学习了哪些内容?;拓展练习;;15.1.2 分式的基本性质;复习回顾;2、分式有意义:;下列两式成立吗?为什么?;思考;类比得到,分式的基本性质:
分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于0的整式 ,分式的值不变.;例1? 下列等式的右边是怎样从左边得到的?; 下列各组分式,能否由左边变形为右边?;; (1)看分母如何变化,想分子如何变化;
(2)看分子如何变化,想分母如何变化;;.; 不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号;;1、不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“-”号.;2、不改变分式的值,把分子或分母中多项式的第一项都不含“-”号.;本节课学习了哪些
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