生成未来：教育新视界中的人工智能与高等教育变革——《2023地平线报告(教与学版)》的解读.pdfVIP

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2023-08-20 发布于福建
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生成未来：教育新视界中的人工智能与高等教育变革——《2023地平线报告(教与学版)》的解读.pdf

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JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION Special Contribution 十生成未来:教育新视界中的人工智能与高等教育变革 ——《2023地平线报告（教与学版）》的解读 □金慧彭丽华王萍赵衢田新月［摘要］全球教育领域正在经历一场由人工智館，尤其是生成式人工智能所引发的深刻革新°EDUCAUSE 《2023地平线报告（教与学版）》聚儼生成式人工智能影响下全球高等教育发展的趋势与挑战，阐述影响耒来高等教育领域的杜会、技术、经济、环境、政治维度的宏观趋势，分析支持预测和个人学习的人工智能应用” 生成式人工智館” 模糊学习边界” “灵活学习” “微认证”和 “支持学习者归属感和联结感”这天项关键技术与实践。基于对报告内容的分析和思考，耒来我国高等教育应充分把握智能时代和生成式人工智能发展的机遇，积极应对教育生态系统重构、师生数字能力发展、灵活化学习模式和情感联结智能技术发展的挑战，通过技术赋館加快推动高等教育的变革和创新。［关键词］地平线报告；高等教育；人工智能；生成式人工脅館；灵活学习；微认证冲图分类号］G420 ［文献标识码］A ［文章编号］1672-0008 （2023 ）03-0003-09 ［DOI］ 10.15881/33-1304/g4.2023.03.001 8 7 二、全局视野下的宏观趋势：高等教育的 7 —、弓I言 p 发展坐标 (b. 基于大型语言模型的生成式人工智能是人工智 n A l 能研究领域的一项重要突破。自2022年11月以来，（一）影响高等教育的关键趋势 N 以ChatGPT为代表的生成式人工智能不仅在全球范 ar 2023年报告深度分析了社会、技术、经济、环境 p ^ 围内产生了深远影响，更为高等教育领域的知识生和政治等多元因素如何以不断流变的方式对高等教 d 产、沟通交流和教与学融合创新提供了新契机，同时育机构及其教学实践产生深远影响，并以全球化视壬也引发了大众对技术滥用和过度使用的新隐忧①- 角，探讨了其对高等教育发展所产生的关键性影响 DUCAUSE,2023）。和趋势