2023年人教A版高中数学必修第一册第一章集合与常用逻辑用语1.1集合的概念第2课时集合的表示.pptxVIP

第一章　集合与常用逻辑用语;1.1　集合的概念 第2课时　集合的表示;必备知识?探新知; 1．初步掌握集合的两种表示方法——列举法、描述法，感受集合语言的意义和作用． 2．会用集合的两种表示方法表示一些简单集合． 1．通过学习描述法表示集合的方法，培养数学抽象的素养． 2．借助描述法转化为列举法时的运算，培养数学运算的素养.;必备知识?探新知 ;列举法;描述法;提醒：用描述法表示集合的注意点 (1)写清楚集合中的代表元素，如数或点等； (2)说明该集合中元素的共同属性，如满足的方程、不等式、函数或几何图形等； (3)所有描述的内容都要写在大括号内，用于描述内容的语言力求简洁、准确．;练一练： 1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”． (1)由1,1,2,3组成的集合可用列举法表示为{1,1,2,3}．( ) (2)集合{(1,2)}中的元素是1和2.( ) (3)集合A＝{x|x－1＝0}与集合B＝{1}表示同一个集合．( );2．用描述法表示函数y＝3x＋1图象上的所有点的是( ) A．{x|y＝3x＋1} B．{y|y＝3x＋1} C．{(x，y)|y＝3x＋1} D．{y＝3x＋1} [解析]　该集合是点集，故可表示为{(x，y)|y＝3x＋1}，故选C．;关键能力?攻重难; 用列举法表示下列集合： (1)36与60的公约数组成的集合； (2)方程(x－4)2(x－2)＝0的根组成的集合；;[解析]　(1)36与60的公约数有1,2,3,4,6,12，所求集合为{1,2,3,4,6, 12}． (2)方程(x－4)2(x－2)＝0的根是4,2，所求集合为{2,4}．;[归纳提升]　用列举法表示集合的3个步骤 (1)求出集合的元素． (2)把元素一一列举出来，且相同元素只能列举一次． (3)用花括号括起来． 提醒：花括号“{　}”含有“所有”“全体”的含义，因此实数集R不能表示成{R}．; 用列举法表示下列集合： (1)不大于10的非负偶数组成的集合； (2)方程x2＝x的所有实数解组成的集合； (3)直线y＝2x－3与y轴的交点所组成的集合． [解析]　(1)因为不大于10是指小于或等于10，非负是大于或等于0的意思．所以不大于10的非负偶数集是{0,2,4,6,8,10}． (2)方程x2＝x的解是x＝0或x＝1，所以方程的解组成的集合为{0,1}． (3)将x＝0代入y＝2x－3，得y＝－3，即交点是(0，－3)，故直线y＝2x－3与y轴的交点组成的集合是{(0，－3)}．;题型二;[归纳提升]　　用描述法表示集合的2个步骤 提醒：用描述法表示集合时，不能出现未被说明的字母．; 用描述法表示下列集合： (1)大于6的全体奇数组成的集合； (2)二次函数y＝3x2－1图象上的所有点组成的集合； (3)所有的三角形组成的集合． [解析]　(1)奇数可表示为2k＋1，k∈Z，又因为大于6，故k≥3，故可用描述法表示为{x|x＝2k＋1，k∈N，且k≥3}． (2)点可用实数对表示，故可表示为{(x，y)|y＝3x2－1}． (3){x|x是三角形}．;题型三;[解析]　(1)①当k＝0时，方程kx2－8x＋16＝0变为－8x＋16＝0，解得x＝2，满足题意； ②当k≠0，要使集合A＝{x|kx2－8x＋16＝0}中只有一个元素，则方程kx2－8x＋16＝0有两个相等的实数根，所以Δ＝64－64k＝0，解得k＝1，此时集合A＝{4}，满足题意． 综上所述，k＝0或k＝1，故实数k的值组成的集合为{0,1}． (2)由题意可知，方程kx2－8x＋16＝0有两个不等实根，故k≠0，且Δ＝64－64k0，即k1，且k≠0.所以实数k的值组成的集合为{k|k1，且k≠0}．;[归纳提升]　集合与方程的综合问题的解题思路 (1)弄清方程与集合的关系，往往是用集合表示方程的解集，集合中的元素就是方程的根． (2)当方程中含有参数时，若方程是一元二次方程，则应综合应用一元二次方程的相关知识求解．若知道其解集，利用根与系数的关系，可快速求出参数的值(或参数之间的关系)；若知道解集元素个数，利用判别式可求参数的取值范围．; (1)已知集合A＝{x|x2－ax＋b＝0}，若A＝{2,3}，求a，b的值． (2)已知集合M＝{x|ax2－2x＋2＝0，a∈R}中至多有一个元素，求实数a的取值范围．;题型四;[解析]　由“孤立元素”的定义知，对任意x∈