小-学-三-年-级-体-育-教-学-质-量-分-析.docxVIP

小学三年级体育教课质量剖析 一、三年级状况：整体的素质在一年的锻炼中获得了不错的成绩，各方面的能力和技术的培 养也达到了预期的成效，可是整体在柔韧性上还有些短缺，在下学期将会对他们这方面增强 学习和练习力度。 二、对学生发展状况剖析 （一）平常评论状况 1、主要做法：平常着重学生的素质练习，课间、课外活动、体育课上对学生 进行抽测科目训练！ 、存在问题：经过了一学期的学习我发现，个别班的个别学生的身体素质不是全面发 展的，而是向自己喜爱的方面去发展，关于一些不喜爱的项目和素质练习表现冷淡，不够重 视。 3、改良举措：增强学生的锻炼意识，从思想上改变学生的上课及训练态度。在上课 的时候多用一些鼓舞的语言去夸奖他们，让其余学生去给他们加油，严苛遏止嘲讽他们的学 生。采纳欣赏教育原则，同时增强讲堂上的保护，课下多找这部分学生做思想工作。 4、整体状况：整体的素质在一年的锻炼中获得了不错的成绩，各方面的能力和技术的培育 也达到了预期的成效，可是整体在柔韧性上还有些短缺，此后将会对他们这方面增强学习和 练习力度。中年级学生在体育技术方面掌握状况优秀。 主要问题：学生在个别方面掌握状况其实不好，在每项体育技术中都有好有坏。 5、原由剖析：学生的身体条件有先本性的差异。有些学生不用苦练，甚至不练，参加当前 各项身体素质查核也能得高分，另一些学生（特别是肥胖少儿）再苦练查核也难以及格。这 是小学