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《电工与电子技术》课程教学大纲 （Electrotechnics and Electronics） 一、课程基本信息 适用专业 化学工程与工艺 开课单位 化学工程系 课程类型 专业类课程（工程基础课） 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 2 学分 学时数 总学时 32 ，其中：实验（实训） 0 学时；课外 0 学时 先修课程 高等数学、大学物理 后续课程 化工仪表与自动化 二、课程简述 《电工与电子技术》是面向非电类专业开设的一门技术基础课程。本课程的 教学目的和任务是学生通过本课程的学习，获得电工电子技术必要的基本理论、 基本知识和基本技能，了解电工电子技术的应用和我国电工电子技术发展的概况， 为今后学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术工作和科学研究工作打 下一定的基础。本课程理论严谨，系统性、逻辑性强，对培养学生的辨证思维能 力，树立理论联系实际的科学观点和提高学生分析问题、解决问题的能力有着重 要的作用，是培养复合型人才的重要组成部分。 三、本课程所支撑的培养规格要求 培养规格要求 指标点 权重 培养规格要求 1-工程知识 能够将数学、自然科 学、工程基础和专业知识用于解决化工领域的复 指标点1-2. 具有解决化工问题所 0.2 杂工程问题，并了解化工专业和化工行业的前沿 需的工程基础知识及其应用能力。 发展现状和趋势。 培养规格要求3-设计/开发解决方案 能够设计针 指标点3-1. 能够对复杂化工问题 0.1 对化工生产过程等方面的复杂工程问题的解决方 进行分析和提炼，设计解决方案。 44 案，设计满足化工生产过程需求的解决方案、工 艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考 指标点3-2. 能够对解决方案的可 0.1 虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因 行性进行初步分析与论证。 素。 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 本门课程要求学生掌握电路理论、安全用电、模拟电子技术、数字电子技术、EDA技术 等电工技术领域中的基本理论、基本知识；初步掌握一般电路和电子电路的分析方法；了解 常用电子器件的作用和功能；了解电工电子技术领域中的新理论、新技术、新知识。 （二）考核方式 说明考核方式：考试。 （三）成绩评定 考试成绩占总评成绩60%，平时成绩 （包括平时上课考勤情况，听课情况，作业完成 情况，小考等）占总评成绩40% 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 （一）课程内容、重点和难点 第一章电路的基本概念与基本定律 重点：电流参考方向 难点：各点的电位计算 一、电压与电流参考方向； 二、电路的基本定律； 三、电路的有载工作、开路与短路状态，电功率和额定值； 四、电路中各点的电位； 五、支路电流法、叠加原理和戴维宁定理。 要求：通过本章学习，了解电路电压与电流参考方向的意义，掌握电路中各点的电位计 算。 第二章正弦交流电路 重点：交流电路的瞬时功率 难点：串联谐振和并联谐振的条件和特征 一、正弦交流电的三要素：相位差、有效值和频率，理解相量表示法； 二、电路基本定律的相量形式、复阻抗和相量图，相量法； 三、正弦交流电路的瞬时功率，有功功率、功率因数，无功功率、视在功率、提高功率 因数；