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《化工技术经济》课程教学大纲 （Economics of Chemical Engineering Technology） 一、课程基本信息 适用专业 化学工程与工艺 开课单位 化学工程系 课程类型 专业课 课程性质 任选课 是否为双语 否 学分数 2 学分 学时数 总学时 32 ，其中：实验（实训）0 学时；课外0 学时 先修课程 高等数学、化工原理 后续课程 无 二、课程简述 本课程是化学工程与工艺专业的一门专业任选课，其主要内容包括：化工技术经济学研 究的内容和方法、化工技术经济分析的基本要素、化工技术经济的基本原理、经济评价方法、 项目可行性研究等，在介绍化学工业的特点及技术经济的基本原理和方法的基础上，系统地 介绍了化工技术经济分析与决策的基本理论和方法，以及这些理论和方法在化工投资项目管 理前期工作、项目经济评价、设备更新决策、技术创新等方面的应用。在课程的教学过程中 通过课堂讲授、习题课和课堂讨论等形式逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力， 以及综合运用所学习的知识去分析问题和解决问题的能力，树立奋发自学精神，并注意学生 分析问题、解决问题能力的培养，进一步加深对本专业的兴趣，进一步开阔学生的眼界，丰 富学生的知识结构，增加学生毕业后的就业竞争力。 三、本课程所支撑的培养规格要求 培养规格要求 指标点 权重 培养规格要求 1-工程知识 能够将数学、自然科 指标点1-3. 具有化工专业基础知 0.1 学、工程基础和专业知识用于解决化工领域的复 识及其应用能力，并了解化工行业 209 杂工程问题，并了解化工专业和化工行业的前沿 的前沿发展现状和趋势。 发展现状和趋势。 培养规格要求3-设计/开发解决方案 能够设计针 对化工生产过程等方面的复杂工程问题的解决方 指标点3-1. 能够对复杂化工问题 0.1 案，设计满足化工生产过程需求的解决方案、单 进行分析和提炼，设计解决方案。 元 （部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体 现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文 指标点3-2. 能够对解决方案的可 化以及环境等因素。 行性进行初步分析与论证。 0.1 培养规格要求5-使用现代工具 能够针对化工生 指标点5-1. 了解化工学科发展现 产过程等领域的复杂工程问题，开发、选择与使 状，能够在化工工程实践中初步掌 用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术 0.1 握并使用现代工程技术、方法和工 工具，包括对化工生产过程等的预测与模拟，并 具。 能够理解其局限性。 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 通过本课程的学习，要使学生学习并理解：化工技术经济学研究的内容和方法；化工技 术经济分析的基本要素；化工技术经济的基本原理;经济评价方法；项目可行性研究以及相 关方面的基本概念、基本理论和基本技能。 （二）