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《价值投资》课程教学大纲 Value Investing 一、课程基本信息 适用专业 金融学 开课单位 金融学系 课程类型 专业课 课程性质 限选课 是否为双语 否 学分数 1.5 学分 学时数 总学时24，其中：实验（实训）0 学时 ；课外0 学时 先修课程 金融学、证券投资学、投资学、保险学 后续课程 毕业论文 二、课程简述 5 2 课程主要以M ATHS 构成的10 要素形式展开对价值投资的学习，加上开篇的导 论和收尾的总结，完整地利用24 个学时。本课程对于启发和巩固学生金融投资理 念，养成正确的金融投资和实业投资思维范式，不可或缺、不可替代。主要内容包 括：价值投资综述、安全边际、市场波动、心态历练、德性修炼、目标公司、优配 资产、洞明理论、熟谙历史、化繁为简、开源节流、哲学提升。 三、本课程所支撑的毕业要求 本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵 毕业要求 2-专业知识 牢固掌握本专业基础 指标点2-3. 掌握金融市场的运行原理以 知识、基本理论与基本技能。同时要充分了 及各种金融机构和金融工具的特点。 解金融理论前沿和实践发展现状。 毕业要求4-专业素质 具有金融专业思维和 指标点 4-2. 具备风险资产组合管理能 较强的学科意识以及金融领域的专业技能。 力，金融产品的投资分析及实务能力。 335 毕业要求4-专业素质 具有金融专业思维和 指标点 4-3.能熟练进行金融行业业务操 较强的学科意识以及金融领域的专业技能。 作和市场开拓，具备现代金融营销意识、 服务意识。 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 5 2 要求系统掌握M ATHS 中每个要素的具体含义、操作规范。 （二）考核方式 开卷考试。 （三）成绩 定 平时观点陈述占50%，期末考试成绩占50%。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 5 2 第一讲绪论：价值投资综述——M ATHS 模型 重点：价值投资的概念 5 2 难点：M AT HS 模型的要素 教学方法与手段： 讲解框架，辅助价值投资成功者案例，第一讲充分激发学生学习热情 第一节国务院政策文件中的“价值投资” 5 2 第二节 M ATHS 模型的要素 第三节参悟价值投资 第四节巴菲特1984 年的演讲 5 2 第二讲 M ATHS 模型之安全边际 重点：安全边际的概念 难点：安全边际的作用、做法、理念核心 教学方法与手段： 讲解《聪明投资者》第二十章，强调其在价值投资体系中的主轴作用。 第一节孙子兵法中的全胜 （安全边际）思想 第二节债券的安全边际概念 第三节股票的安全边际概念 第四节分散化 （空间分散、时间分散）与安全边际 第五节投资与投机的区别 第六节价值投资总结 336 5 2 第三讲 M ATHS 模型之市场波动 重点：投资工具的波动性 难点：如何看待和处理市场波动 教学方法与手段： 讲解《聪明投资者》第八章，强调市场波动对价值投资的含义。 第一节投资工具的波动性 第二节择时的误区 第三节择价的优势 第四节预测的危害 第五节意志力 第六节市场先生 第七节投资与投机的区别