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《财经应用文写作》课程教学大纲 Application Writing on Business 一、课程基本信息 适用专业 金融学 开课单位 管理学系 课程类型 专业课 课程性质 任选课 是否为双语 否 学分数 2 学分 学时数 总学时32，其中：实验（实训）0 学时；课外0 学时 先修课程 大学语文与应用文写作 后续课程 毕业论文 二、课程简述 《财经应用文写作》是金融学专业的专业任选课程，是应用文写作的分支，是一 门综合性、实践性很强的专业必修课。应用文是人们在学习、工作和生活中用于处理 公私事务时经常使用的具有实际效用和规范体式的应用文。作为经济类专业的学生都 要了解商务应用文的概念、种类和特点，必须能够娴熟掌握商务应用文中各种应用文 体的写作技能。 从总体上讲，《财经应用文写作》课程的教学目的是提高学生的阅读 鉴能力及 各种应用文体的写作 平；具体地讲，则是使学生掌握几种专用应用文的概念、特点、 分类和写作要求，并能根据实际需要，写出符合规范要求的应用文章。 三、本课程所支撑的毕业要求 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵 毕业要求 10-其他知识及能力具有良 指标点10-2. 具备良好的中文写作能力，理解和 好的写作能力和一定的口头和书面表 撰写效果良好的报告文件。 达能力、沟通交流能力、组织协调能力、 团队合作能力。 毕业要求10-其他知识及能力 具有良 指标点10-3. 能够通过口头及书面方式表达自 好的写作能力和一定的口头和书面表 己的想法，能够进行有效的陈述发言。 367 达能力、沟通交流能力、组织协调能力、 团队合作能力。 四、考核方式及成绩评定 （一）考试方式：多样化 （二）成绩 定：平时30% （提问、讨论，作业练习，考勤）、期末考试70% 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 第一章绪论 重点：应用文的概念 难点：应用文的特点 教学方法与手段：本章作为一般性的概念和基础知识，要求学生进行课前预习，课堂讲授 完成；对主要知识点和难点采用案例的教学方法重点讲授。 第一节应用文的概念 一、应用文的产生 二、应用文的发展 第二节 应用文的特点 一、政策性强 二、服务于提高经济效益 三、格式比较稳定 四、文字和数字要准确 第三节 应用文的分类 第四节 学习应用文的意义 第五节 应用写作的要求 第二章 事务文书写作 重点：计划的概念，总结的目的和作用，调查报告的结构与写法 难点：计划的特点、写作，总结的语言特点、写作，调查报告正文的结构与写法 教学方法与手段：本节作为一般性的概念和基础知识，要求学生进行课前预习，课堂讲授 完成；对主要知识点和难点采用案例的教学方法重点讲授。 第一节 计划的概念、特点及种类 一、计划的特点 二、计划的种类 三、计划的写作 四、计划的写作要求 368 第二节 总结的概念、特点和种类 一、总结的特点 二、总结的种类 三、总结的结构及写法 四、总结写作的要求 五、总结的语言特点 第三节 调查报告的概念、特点和种类 特点： 二、种类 三、调查报告的结构和写法 第四节 调查报告的写作要求 第三章 公务文书写作 重点：通知、通告、通报、报告、请示的概念、特点 难点：通知、通告、通报、报告、请示的写作及写作要求 教学方法与手段：本节作为一般性的概念和基础知识，要求学生进行课前预习，课堂讲授 完成；对主要知识点和难点采用案例的教学方法重点讲授。 第一节 公务文书的概述 一、公文的概念、特点、作用 二、公文的种类： 第四章 书信文体写作 重点：申请书、倡议书、感谢信、慰问信、求职信及简历的概念、特点 难点：申请书、倡议书、感谢信、慰问信、求职信及简历的写作及写作要求 教学方法与手段：本节作为一般性的概念和基础知识，要求学生进行课