小班艺术教案有趣的小脚.docxVIP

小班艺术教学设计：风趣的小脚 活动目标： 在活动中感知自己小脚的特色，产生初步的探究兴趣。 知道小脚会跟着人体的长大而长大，激发幼儿对自己成长的盼望与热爱。 活动准备： 地毯、预先脱掉袜子。 活动过程： 听音乐活动小脚。 和小脚做游戏。 1）脚上有什么？ 数一数：一只脚上有几个脚趾？（幼儿数）哪个脚趾最大？ 师小结：小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五只脚趾头。 2）挠挠小脚： 挠挠自己的小脚，挠挠伙伴、老师的脚，有什么感觉？ 师小结：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死喽—— 3）比比脚大小； 和老师、伙伴比比。你的脚为何比老师的小？ 教师以神奇的口吻告诉幼儿；老师的脚出生时很小，但吃了很多 饭和很多菜、水果啊，人长大了，脚也长大了。 猜猜你长大了，脚会有多大？ 1/2 师小结：小脚小脚真风趣，你长大我长大，大家都长大。 谈谈小脚的本事。 听音乐显现小脚的本事。（单脚跳、双脚跳等）。 2/2