幼儿园大班音乐教案《小格桑》含反思.docVIP

《大班音乐《小格桑》含反省》这是优异的大班音乐教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标 赏识理解歌曲内容，能经过图谱演唱歌曲。 依据对歌词的理解，试试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。 经过聆听教师对图书书面语言的朗诵，提高依照画面睁开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。 借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴 趣。 活动准备 采集西藏人民的生活图片，认识西藏人民的风俗风情等特色。 小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片磁带录音机活动过程 一、开始部分图片导入，引出主题 这是哪个民族的人民？ 碰到节日他们喜爱干什么？ 教师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜爱唱歌、跳舞来庆贺他们 的节日。 二、基本部分 1/3 赏识歌曲，惹起兴趣 今日老师带来了一首好听的藏族歌曲，名字叫做《小格桑》，让我们来一同赏识一下吧！教师弹奏歌曲范唱。 幼儿第一遍赏识歌曲。 发问：你从歌曲入耳到了什么？ 请幼儿贴图。(我听到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的图片贴到黑板上，他喜爱玩冲锋枪，把冲锋枪贴到黑板上) 再次赏识歌曲，熟习歌曲内容 我们来认真的听一听，他是否是这样唱的！ 孩子们你们听得真认真，歌曲中有没有什么不理解的？ (亚拉索、索利亚拉索-----语气词啊、哎) 依据图谱，有节奏的朗诵歌词 学唱歌曲，掌握歌曲 方才在赏识歌曲的时候，我发现有的小朋友已经能随着录音机演唱了，你们能行吗？我们一同来试一试吧，唱歌时必定注意要保护自己的嗓子，用好听的声音来唱。 教师分句教唱歌曲，幼儿学唱。 ①看图谱，随着音乐演唱歌曲 ②拿掉图谱，学唱歌曲 2/3 ③多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱 试试用身体动作表现歌曲师：孩子们你们听的很认真，学的很认真，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒！假如用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来英勇的试一试吧！ 小结：我感觉小朋友都很棒，你们感觉呢？ 边唱边表演歌曲师：此刻老师给你们提出更高的要求，相信你们必定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！ 三、结束部分师：大家都表现的不错，让我们坐下来歇息一下吧。在轻松的音乐声中歇息结束。 活动反省： 备课时我把舞蹈活动《小格桑》改为二教时，第一教时就是这节活动学唱歌曲，前面环节我要点让幼儿理解歌词，有教师教授如格桑含义为幸福之花，有指引幼儿自己理解如边境、亚拉索，后边我采纳多种练唱方法，激发幼儿学唱兴趣， 如师生对唱那个、小组对唱、在每一乐句的最后两拍上配上动作(既让幼儿多感官地感觉歌曲开朗的性质又帮助幼儿唱准休止音符)、接着在更多乐句上配上动作如亚拉索。整个活动幼儿参加的主动性、踊跃性高，氛围活跃，成效好。下课后好几个幼儿边唱小格桑边跳出活动室，情绪快乐溢于言表。 3/3