2.2 氧气课件X完整版.pptVIP

课题2 氧 气 【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？ 【新课引入】 如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。 一.氧气的性质 1.氧气的物理性质 通常状况下，氧气是无色、无味的气体。密度比空气大，氧气不易溶于水。 O2 工业氧气的贮存： 贮存在蓝色的钢瓶中。 氧气 液态氧 固态氧 101kPa, -183℃ 101kPa, -218℃ （无色） （淡蓝色） （淡蓝色） 2.氧气的化学性质 注意：氧气本身不能燃烧，因此氧气不能作燃料！ [实验2-2]带火星木条伸入盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。 带火星木条复燃 现象： 氧气能支持燃烧（助燃） 结论： （氧气的特性，用于检验氧气） (1)木炭跟氧气反应 碳＋氧气　　　二氧化碳 点燃 C ＋ O2　　 CO2 　 点燃 现象： 在空气中：发出红光，生成二氧化碳气体。 在氧气中：发出白光，生成二氧化碳气体。 (2)硫跟氧气的反应 [实验2-3]硫在空气和氧气里燃烧 硫在空气里燃烧的现象 硫在氧气里燃烧的现象 硫＋氧气　　　二氧化硫 点燃 S ＋ O2　　 SO2 　 点燃 产生淡蓝色火焰，放出热量，生成无色有刺激性气味的气体。 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成无色有刺激性气味的气体。 讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，如何区别？ ①用燃着的木条分别伸入四个集气瓶，使木条燃得更旺的是氧气，火焰无明显变化的是空气，使木条熄灭的是氮气和二氧化碳。 ②向未见别出来的两种气体样品中分别倒入少量澄清石灰水，使石灰水浑浊的气体是二氧化碳，无明显现象的是氮气。 这个事实说明：某些在空气里不能燃烧的物质却可在氧气里燃烧。 （3）铁丝在氧气里燃烧 铁＋氧气　　　 四氧化三铁 点燃 Fe ＋ O2 　　 Fe3O4 　 点燃 铁丝在空气中不能燃烧 铁丝在氧气中燃烧的现象 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 思考： 1、集气瓶里为什么要先加少量水或铺一层细沙？ 防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底。 3、细铁丝为什么盘成螺旋状？ 2、细铁丝为什么要用砂纸打磨光亮？ 4、为什么要在其下端系一根火柴？ 防止铁锈阻碍铁丝燃烧。 增大铁丝跟氧气的接触面积，利于铁丝预热和燃烧。 引燃铁丝。 上述三个反应有什么共同的特征？ 实验 编号 反应前 的物质 反应后 的物质 反应后的文字表达式 实验2-1 实验2-3 实验2-4 交流讨论 红磷、氧气 五氧化二磷 硫、氧气 二氧化硫 铁、氧气 四氧化三铁 磷＋氧气 五氧化二磷 点燃 硫＋氧气　　　二氧化硫 点燃 铁＋氧气　　　四氧化三铁 点燃 都是反应前两种物质，反应后只有一种物质；都是物质与氧气的反应。 1.化合反应： 二.化学反应基本类型 又如：氨气+二氧化碳+水→碳酸氢铵 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。 由多变一： A+B→AB 氧化反应： 物质与氧气发生的反应。 注意：跟氧气的反应不一定都是化合反应，例如石蜡和氧气反应是氧化反应，但不是化合反应！ 氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性。 但是，有氧气参加的化合反应又是氧化反应？ 剧烈氧化： 氧化反应： 缓慢氧化: 如物质的燃烧和爆炸。 反应剧烈、发光、发热 如动植物呼吸、食物腐烂、酿酒等。 反应慢、不易察觉 课堂小结 用途 化学 性质 物理 性质 O2 化合反应 氧化反应 课堂练习 1.下列变化中，属于化合反应的是：（　　） 　A、从空气中分离出氧气和氮气 　B、加热碱式碳酸铜后有气体放出 　C、点燃硫后产生有刺激性气味的气体 　D、蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳 2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，对氧气化学性质描述正确的是（ ） A.它跟其他物质的反应都属于氧化反应 B.它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化 C.它跟其他物质的反应都有发光.放热现象 D.它跟其他物质的反应都有火焰产生 C A 3.在一定条件下下列反应都能发生，其中既属于化合反应有属于氧化反应的是( ) A.葡萄糖+氧气→水+二氧化碳 B.高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 C.镁+氧气→氧化镁 D.氢气+氮气→氨气 4.下列关于燃烧现象的描述中正确的是( ) A.木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B.硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟 C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D.红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C C 5.生活中常见的下列变