小学一年级语文《zcs》第一课时教学设计一.docxVIP

《zcs》第一课时教课方案之一 一年级语文教课方案 教课目的： 1、学会Z、C两个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会Z、C与韵母构成的音节，能正确拼读音节。 3、学会整体认读音节zi、ci，会读它们的四声。 教课要点、难点： 教课过程： （一）、复习导入 1、导入：小朋友们，我们已经和拼音王国的好多字母宝宝交上了朋友， 不知你们能否已经能迅速的叫出它们的名字了？出示卡片让学生读。 2、真厉害啊，看来你们真的是好朋友了。拼音王国的国王知道我们 104班 的小朋友很热忱好客，跟拼音宝宝交上了好朋友，他也很快乐，昨晚他跟我说他 很想教我们小朋友一种本事，你们想知道是什么本事吗？（变魔术）你们想学 吗？可是他提出了一个要求：每个小朋友一定先认识几个拼音王国的几个新的拼 音宝宝，才能开始玩变魔术的游戏。 （二）、学习z、c、zi、ci 1、学习声母z （1）我们一同来看看我们到达什么地方了啊，谁能来谈谈？引出声母z。 小姑娘在干什么呢？谁能来把“写字”这个词语说好。 她在写什么字呢？ 对了，我们要认识第一个拼音宝宝就是它，你们看看它象什么啊？ 谁能来跟它打个招呼啊？解说发音的方法。 组织学生同桌练一练。 （2）拼读音节：声母都很喜爱交朋友，谁知道它都喜爱跟哪些韵母交朋友 呢？ 学生说，师板书。 谁能用我们从前的方法拼读这些音节呢？待会看谁读得最好就让他来当小老师。组织学生练习拼读。