一年级下册美术说课稿－《11这是我呀》　苏少版.docxVIP

一年级下册美术说课稿－《11这是我呀》苏少版 一、教学内容 本次美术课将教授学生绘制自画像技巧及色彩基础。具体内容包括以下几个方面： 学生通过观察自己和同学的面部特征，学习绘画基础知识，并进行自我表现； 提供色彩知识和色彩组合的基本概念，向学生展示色彩的表达方式； 通过绘画分享和互相欣赏，提高学生的审美素养和互动能力。 课程所选的教材为：《仙林小学美术一年级下册》。 二、教学目标 本次美术课的教学目标包括： 学习掌握绘画自画像的基本技巧，体验表述自我的过程； 学习基础色彩知识，理解色彩的表达和组合方式，培养学生的审美意识； 提高学生的互动能力，分享自己的绘画作品，学生欣赏和辨析他人作品，增强学生的美学素养。 三、教学材料 白纸和彩色笔 《仙林小学美术一年级下册》 小纸条、毛笔、水彩、水杯、毛巾等 四、教学步骤 第一步：简要介绍自画像 教师介绍自画像的概念和作用，学生了解自画像绘画的基本知识和技巧。 第二步：观察自己和同学的面部特征 教师请学生站起来，相互观看并分析自己和同学脸部的特征，如眼睛、鼻子、嘴巴的位置等。 第三步：绘制自画像草图 教师向学生介绍绘制自画像的草图的方法，让学生尝试绘制自己的初步草图，如眼睛、嘴巴、鼻子等等。 第四步：认识色彩 教师向学生介绍色彩知识，如颜色、色调、色彩饱和度等，帮助学生理解和使用色彩。 第五步：画自我肖像 教师引导学生在草图的基础上，用颜色画自己的肖像，并且在绘画中尝试运用色彩知识。 第六步：分享绘画作品 教师让学生分享他们的画作，并互相欣赏和辨析他人作品，相互鼓励。 第七步：总结课程 教师对本节美术课进行总结，强调学生在绘画自画像中所掌握的基本技巧和色彩知识。 五、教学评价 本节课程主要评价学生的绘画水平和思维态度： 学生绘制自画像的技巧和效果； 学生接受色彩知识的程度； 学生在分享和欣赏绘画作品中的态度和互动效果。 六、教学体会 本课程是一堂知识向生活的桥梁，帮助学生在绘画自己肖像的过程中，了解自己，表达自我的同时，也掌握了绘画基础知识和色彩组合的基本概念。同时，通过互相分享、欣赏和辨析他人作品，提高了学生的互动能力和美学素养。