新教材《孔雀东南飞》课件PPT高中语文选择性必修下册PPT.pptVIP

孔雀东南飞并序 学习目标1疏通诗歌内容2鉴赏语言手法3把握形象、情感 《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的《木兰诗》为乐府双璧。 《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡(今安徽怀宁、潜山一带)的一桩婚姻悲剧。原题为《古诗为焦仲卿妻作》，因诗的首句为孔雀东南飞，五里一徘徊，故又有此名。题目简介 1.阅读原文，简要概括诗歌内容。明确:东汉建安时期。少女刘兰芝嫁给焦仲卿为妻，勤于家务，却不为婆婆所容，仲卿为妻子求情，却遭母亲斥责，令其休妻另娶。仲卿只得先请妻子回娘家。鸡鸣天亮，兰芝上堂别过婆婆和小姑，流泪登车而去。刘兰芝被遣回家十余日，县令即派媒人来为其子求婚，被兰芝婉言回绝;又数日，太守也托郡丞登门提亲，又被谢绝。这惹恼了兰芝大哥。兄命难违，兰芝只得一切任人安排。仲卿在任上闻知此变，急忙乞假告归,与之相约赴死，仲卿回家后与母亲诀别。迎亲这一天，兰芝揽裙投水自尽。仲卿得知，徘徊树下，亦自缢殉情。后两人合葬于华山旁。内容梳理 开端：托物起兴 兰芝请归发展：被遣归家 被逼再嫁高潮：死别 殉情尾声：化鸟 合葬结构梳理 具体分析1.诗以刘的陈词开篇，有何用意？明确： 1.说明刘兰芝的良好家教和修养。2.证明焦母对她的责难毫无道理。3.直接揭示了两人之间的矛盾。 具体分析2.刘兰芝严妆，诀别婆婆，告别小姑，三个场景有何作用？明确： 1.突出兰芝的美丽，表现她从容坚强2.表现刘兰芝的不卑不亢，柔中带刚3.体现了他的善良、慈爱 具体分析3.诗文大力铺陈太守迎娶刘兰芝的豪华排场，有何作用？明确： 1.衬托刘兰芝不为富贵所动的品质2.喜悲对照，强化了故事的悲剧性3.反衬了刘兰芝内心的痛苦 兰芝请归证明焦母对她的责难毫无道理。殉情用浪漫主义手法，寄予了人们追求自由恋爱，幸福生活的愿望。鸡鸣天亮，兰芝上堂别过婆婆和小姑，流泪登车而去。衬托刘兰芝不为富贵所动的品质原题为《古诗为焦仲卿妻作》，因诗的首句为孔雀东南飞，五里一徘徊，故又有此名。二人悲剧原因是什么？本诗表现什么主题？直接揭示了两人之间的矛盾。被逼再嫁被逼再嫁表现刘兰芝的不卑不亢，柔中带刚鸡鸣天亮，兰芝上堂别过婆婆和小姑，流泪登车而去。仲卿在任上闻知此变，急忙乞假告归,与之相约赴死，仲卿回家后与母亲诀别。仲卿得知，徘徊树下，亦自缢殉情。喜悲对照，强化了故事的悲剧性1.刘兰芝严妆，诀别婆婆，告别小姑，三个场景有何作用？兄命难违，兰芝只得一切任人安排。探究思考4.本诗是现实主义悲剧，结尾却写化为鸳鸯，是否削弱了现实批判性？明确： 1.用浪漫主义手法，寄予了人们追求自由恋爱，幸福生活的愿望。2.象征了爱的不朽，和永恒的悲愤。3.结构上与开头遥相呼应。 主题探究5.二人悲剧原因是什么？本诗表现什么主题？明确：悲剧在于封建家长制，主题表现了对封建家长制的控诉，和对刘兰芝和焦的忠于爱情的赞美。 思考探究5.你认为封建家长制是否属于传统文化的糟粕？这与孔子所倡导的父父子子，君君臣臣是否相同？ 诗以刘的陈词开篇，有何用意？原题为《古诗为焦仲卿妻作》，因诗的首句为孔雀东南飞，五里一徘徊，故又有此名。迎亲这一天，兰芝揽裙投水自尽。喜悲对照，强化了故事的悲剧性衬托刘兰芝不为富贵所动的品质1.兄命难违，兰芝只得一切任人安排。诗文大力铺陈太守迎娶刘兰芝的豪华排场，有何作用？表现刘兰芝的不卑不亢，柔中带刚鸡鸣天亮，兰芝上堂别过婆婆和小姑，流泪登车而去。《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的《木兰诗》为乐府双璧。二人悲剧原因是什么？本诗表现什么主题？少女刘兰芝嫁给焦仲卿为妻，勤于家务，却不为婆婆所容，仲卿为妻子求情，却遭母亲斥责，令其休妻另娶。鸡鸣天亮，兰芝上堂别过婆婆和小姑，流泪登车而去。诗文大力铺陈太守迎娶刘兰芝的豪华排场，有何作用？殉情兄命难违，兰芝只得一切任人安排。刘兰芝严妆，诀别婆婆，告别小姑，三个场景有何作用？喜悲对照，强化了故事的悲剧性兄命难违，兰芝只得一切任人安排。鸡鸣天亮，兰芝上堂别过婆婆和小姑，流泪登车而去。明确：悲剧在于封建家长制，主题表现了对封建家长制的控诉，和对刘兰芝和焦的忠于爱情的赞美。衬托刘兰芝不为富贵所动的品质刘兰芝被遣回家十余日，县令即派媒人来为其子求婚，被兰芝婉言回绝;又数日，太守也托郡丞登门提亲，又被谢绝。本诗是现实主义悲剧，结尾却写化为鸳鸯，是否削弱了现实批判性？象征了爱的不朽，和永恒的悲愤。象征了爱的不朽，和永恒的悲愤。衬托刘兰芝不为富贵所动的品质合葬象征了爱的不朽，和永恒的悲愤。突出兰芝的美丽，表